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【題目】下圖為某生態系統食物網示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)該食物網共有 ____食物鏈,貓頭鷹占_____個營養級。

(2)圖中蛇和貓頭鷹的關系是 _____

(3)如果貓頭鷹要增加0.5千克體重,至少要消耗綠色植______千克。

(4)春末夏初,雄蛙發出高聲嗚叫以吸引雌蛙,雄蛙發出的此信息屬_____

【答案】 5 3 競爭和捕食 12.5 物理信息

【解析】試題分析:圖示為某生態系統食物網簡圖,其中植物是生產者,其余動物均為消費者,還缺少分解者、非生物的物質和能量圖中共有5條食物鏈,即植物田鼠貓頭鷹、植物田鼠貓頭鷹、植物鳥類貓頭鷹、植物昆蟲鳥類貓頭鷹,植物昆蟲青蛙貓頭鷹

(1)由以上分析可知該食物網共有5條食物鏈在整個食物網中,貓頭鷹占有3個營養級,分別是第三、四、五營養級

(2)貓頭鷹能捕食蛇,同時還與蛇競爭田鼠,因此蛇與貓頭鷹在食物網中的關系是捕食和競爭

(3)如果貓頭鷹要增加0.5千克體重,至少要消耗綠色植物0.5÷20%÷20%=12.5千克

(4)春末夏初,雄蛙發出高聲鳴叫以吸引雌蛙,雌蛙發出的這些信息屬于物理信息

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關四分體的敘述,正確的是

A. 每個四分體包含聯會的一對同源染色體的四個染色單體

B. 經過復制的同源染色體都能形成四分體

C. 四分體時期可能發生姐妹染色單體間的交叉互換

D. 人的精原細胞中有23個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中的丙氨酸(R基為—CH3)4個,現脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態正常存在)。下列有關敘述錯誤的是(  )

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的幾個氨基酸縮合成多肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的幾條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

D. 將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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【題目】下列運輸方式需要借助載體蛋白才能進行的物質是(

A.甘油B.胰島素C.氨基酸D.氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物體內元素與化合物的敘述,正確的是

A. 人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大

B. RNADNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息

C. 在最基本的生命系統中,H2O可作為其構成的結構成分

D. 脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酵母菌呼吸的有關問題,設計如下實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養液(葡萄糖為底物且充足),后向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有30℃溫水的燒杯中,并用重物固定,再將整個裝置置于30℃的恒溫水浴中。下列說法正確的是( )

A. 對照實驗應設置為將氣球中的含酵母菌的培養液換成等量的清水

B. 實驗開始后,一段時間內燒杯中液面沒有發生變化,最可能的原因是酵母菌只進行了無氧呼吸

C. 氣球內氧氣消耗完后,燒杯內液面將上升

D. 如果一段時間后液面上升,原因是酵母菌開始進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種生物的基本結構單位,請據圖回答:

(1) 最有可能屬于病毒的是___________ (填字母),它在結構上不同于其他生物的顯著特點是_________,由____________________組成。病毒的生活及繁殖必須活細胞內才能進行, 因而是一類_____ (自養/異養)型生物。

(2)科學家依據____________________________將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于真核細胞的是________(填字母),原核細胞和真核細胞共有的細胞器是________

(3)圖中不能進行光合作用的是_______(填字母)。

(4)_________(填字母)圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質DNA主要存在于_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對H細胞進行定向改造,制造出兩種人工胰島β細胞:①轉入與Ca2+敏感啟動子結合的胰島素基因,得到H-β細胞;②轉入由葡萄糖啟動表達的腸促胰素(小腸黏膜分泌的一種激素)受體基因,得到H-GR細胞。科研人員用五組小鼠進行實驗,處理及結果如下圖所示。

(1)Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因為血糖升高后,葡萄糖進入H-β細胞內,分解成_______后,進入線粒體中,在線粒體_________上生成大量ATP。當細胞內ATP達到一定濃度時,通過一系列生理過程,使Ca2+內流,引起_______________表達。

(2)Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因為進食刺激小腸黏膜分泌腸促胰素,腸促胰素作為________________分子,結合布H-GR細胞的受體上,使H-GR細胞以_____方式釋放胰島素。

(3)實驗中,需要使用糖尿病模型(患糖尿病)小鼠的組別是____________

(4)Ⅲ組為陽性對照組,其作用是______________________

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【題目】如圖一棵植株被紙盒罩住,紙盒的左側開口,右側照光.如果固定幼苗,旋轉紙盒;或固定紙盒,旋轉幼苗;或將紙盒和幼苗一起旋轉.一段時間后,幼苗的生長狀況分別是(  )

A. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

B. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C. 向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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同步練習冊答案
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