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 右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是

A.確保植株與外界空氣進一步隔絕     B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾

  C.防止NaOH溶液對植物根系的影響    D.避免土壤中自養微生物光合作用形成淀粉

 

【答案】

 B【解析】土壤中微生物活動可以產生CO2,影響到實驗結果,該實驗用塑料袋將土壤和植株地上部分分隔開,排除了該影響。若用塑料袋包扎是為了確保植株與外界空氣進一步隔絕,那不應該僅僅只包扎花盆,玻璃罩和凡士林封口才是為了確保植株與外界空氣進一步隔絕。NaOH溶液放在容器中沒有接觸到花盆內的根系,不會影響根系。

 

 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是(    )

   

A.確保植株與外界空氣進一步隔絕

    B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾

    C.防止NaOH溶液對植物根系的影響           

D.避免土壤中自養微生物光合作用形成淀粉

 

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科目:高中生物 來源:2010年河南省高三上學期第一次調研考試生物試題 題型:選擇題

右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是

A.確保植株與外界空氣進一步隔絕

B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾

C.防止NaOH溶液對植物根系的影響

D.避免土壤中自養微生物光合作用形成淀粉

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是

A.確保植株與外界空氣進一步隔絕

B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾

C.防止NaOH溶液對植物根系的影響

D.避免土壤中自養微生物光合作用形成淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是

A.確保植株與外界空氣進一步隔絕

B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾

C.防止NaOH溶液對植物根系的影響

D.避免土壤中自養微生物光合作用形成淀粉

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同步練習冊答案
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