A、①②③④⑤⑥⑦ | B、①④⑥⑦ |
C、①②④⑥⑦ | D、①④⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、二項 | B、三項 | C、四項 | D、五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
黃毛尾彎曲 | 黃毛尾正常 | 灰毛尾彎曲 | 灰毛尾正常 | |||||||||
♂ |
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♀ |
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0 |
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0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗時間/分 | 液滴移動距離/mm |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 70 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
A、增設的對照實驗需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環境中 |
B、在20-30min內氧氣的平均吸收速率為6.5mm/min |
C、圖中X為NaOH溶液,軟管夾關閉后液滴將向左移動,移動速率體現氧氣吸收速率 |
D、若將X換為清水,并在試管內充入N2即可用于測定果蠅幼蟲的無氧呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化的體細胞通常會丟失某些基因 |
B、各種組織干細胞分化形成不同組織器官是基因選擇性表達的結果 |
C、胚胎干細胞有細胞周期,神經干細胞分化形成的神經細胞沒有細胞周期 |
D、個體發育的不同時期,生物體不同部位的細胞表達的基因不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一 |
B、“豌豆在自然狀態下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容 |
C、“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗 |
D、“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:1 | B、5:1 |
C、8:1 | D、9:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3和4 |
B、1、3和4 |
C、2、3和4 |
D、1、2、3和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態 | 數日后的現象 |
甲 乙 丙 丁 |
日光 日光 黑暗 黑暗 |
23℃ 23℃ 23℃ 23℃ |
潮濕 干燥 潮濕 干燥 |
全部發芽 沒有發芽 全部發芽 沒有發芽 |
A、該實驗選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實驗材料屬于對無關變量的控制 |
B、該實驗研究的目的是:探究光照、溫度和水分對種子萌發的影響 |
C、該實驗的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發 |
D、該實驗的結論是:種子萌發只與光照和水分有關 |
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