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有關生態系統結構的敘述,正確的是(  )
A、每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上
B、動物都屬于消費者,其中食草動物屬于次級消費者,處于第二營養級
C、生態系統的結構包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量
D、自養生物都是生產者,是生態系統的主要成分
考點:生態系統的結構
專題:
分析:每種生物在不同的食物鏈中會處于不同的營養級,動物多數是消費者,但像屎殼螂等屬于分解者.生態系統的結構包括生態系統的成分、食物鏈和食物網.自養生物都能合成有機物,屬于生產者,是生態系統的主要成分.明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、每種生物在食物網中可能含有一個或多個營養級,A錯誤;
B、動物多數是消費者,但像屎殼螂等屬于分解者,B錯誤;
C、生態系統的結構包括生態系統的成分、食物鏈和食物網,生態系統的成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量,C錯誤;
D、生產者可以自己制造有機物,屬于自養型生物,是生態系統的主要成分,D正確.
故選:D.
點評:本題考查生態系統結構的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示小麥葉肉細胞內部分結構及相關代謝中發生的氣體轉移情況.乙圖表示密閉環境中小麥在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響.請據圖分析回答:

(1)圖甲b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動過程的第
 
階段.若使葉綠體內C3的含量快速下降,可以改變的環境條件是
 
 

(2)圖乙中M點時小麥葉內細胞產生ATP的場所有
 
.M點的意義是
 
.若長期保持此溫度,植物
 
(填能或不能)正常生長.
(3)為了研究光合作用影響因素,某研究小組設計了如表所示的實驗方案.
組別 材料 實驗條件 CO2吸收量(mg/100cm2葉?小時
1 小麥 25℃、9千勒克斯 a
2 葉片 30℃、15千勒克斯 b
3 玉米 25℃、9千勒克斯 c
4 魚片 30℃、15千勒克斯 d
①本實驗的探究課題是
 

②若實驗測得
 
,則說明高溫、強光照對玉米光合作用影響不大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內,在適宜條件下光照培養,隨培養時間的延長,玻璃容器內CO2濃度可出現的變化趨勢是(  )
A、一直降低,直至為零
B、降低至一定水平時保持相對穩定,不變化
C、一直保持穩定
D、升高至一定水平時保持相對穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆子葉(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用基因型為YyRr與yyrr的親本雜交,子代表現型的種類為(  )
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于結核病病原體的描述正確的是(  )
A、該病原體的蛋白質在核糖體合成、內質網加工后由高爾基體分泌運輸到相應部位
B、該病原體是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C、高倍顯微鏡下可觀察到該病原體的遺傳物質分布于細胞核內
D、該病原體與乳酸菌的異化作用類型不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關敘述中,正確的是(  )
A、如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導的
B、如果該圖中的a為大腦皮層、b為脊髓、c為膀胱,則即使失去a的控制,排尿反射也能完成
C、如果該圖a表示細胞中遺傳信息的表達過程,則d過程只發生于細胞核中
D、如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程為細胞免疫的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有100個堿基對的一個DNA分子片段,內含60個腺嘌呤,如果連續復制2次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸(  )個.
A、60B、80
C、120D、180

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體內環境的描述中,錯誤的是(  )
A、心肌細胞生活的內環境是組織液
B、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩定
C、免疫對內環境穩態具有重要作用
D、血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血漿蛋白和呼吸酶等

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關遺傳和變異的問題:
(1)下列屬于可遺傳變異且屬于細胞水平的是
 

A.貓叫綜合征     B.人類紅綠色盲    C.無籽番茄     D.人類白化病
(2)某生物個體的基因型是AabbccDdeeFF,基因a至f在染色體上的位置依次分布在1到6的處,請選出屬于分子水平的變異
 

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