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(2015春•余江縣校級期中)下列實例屬于生態系統的是( )

A.一個天然湖泊

B.一塊草地上的所有黑山羊

C.一口池塘中的全部鳙魚

D.一個公園中的所有動物和植物

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某生態系統中能量流動的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列敘述正確的是(  ) 
A.圖中包含3條食物鏈
B.從能量關系看,③最多占到①的0.04,因為①②中能量均不能全部被下一營養級利用
C.該生態系統共有五個營養級,每個營養級均可有多種生物
D.初級消費者糞便中的有機物被分解者利用,使初級消費者同化的能量流向分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉化,香蕉逐漸變甜.圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢,取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液,然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液如圖B.以下對實驗結果分析正確的是(  )
A.在a、c試管中各加入等量碘液后,若a管呈藍色,與a管相比則c管的顏色更深
B.在b、d試管中加入等量的斐林試劑水浴加熱后,若b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更深
C.圖中Ⅰ、Ⅱ分別表示的是淀粉和蔗糖
D.已知乙烯利能增加細胞內乙烯的含量,如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始,曲線Ⅰ、Ⅱ的變化趨勢都將減緩

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•山東學業考試)將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結果如表所示:

下面對該表數據分析正確的是( )

A.晝夜不停地光照,在35℃時該植物不能生長

B.晝夜不停地光照,20℃時該植物生長得最快

C.每天光照12小時,20℃時該植物積累有機物最多

D.每天光照12小時,30℃時積累的有機物是10℃時的2倍

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015春•余江縣校級期中)圖(一)是某池塘生態系充中部分生物之間的關系圖,請據圖回答問題:

(1)圖(一)中的種間關系有

(2)圖(一)中沒有表示出的生態系統成分是

(3)該生態系統中,能量流向貝類后,將發生一系列變化,如圖(二)所示:圖(二)中的A、B表示的含義分別為:A. ; B.

(4)由圖(二)可以總結出生態系統能量流動的特點是

(5)食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態系統中的作用是

(6)如圖(三)中,在t1時期種群的年齡組成為 型,在t2時期后,種群數量將

(7)假設圖中是魚的種群,當達到 時間開始捕撈,可持續獲得最高產量.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•錦州期末)一個成熟的植物細胞,它的原生質層主要包括( )

A.細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質

B.細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質

C.細胞膜和液泡膜之間的細胞質

D.細胞壁、細胞膜和它們之間的細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.利用乳腺生物反應器獲取要用蛋白具有產量高、成本低等優點.圖為培育轉基因奶牛獲得人血清白蛋白的流程.請回答:

(1)利用PCR擴增人血清白蛋白基因使用的酶是熱穩定DNA聚合酶.過程①的目的是將目的基因注入受精卵.
(2)過程②包括早期胚胎培養 (動物細胞培養)技術和胚胎移植技術;若要檢測牛奶中是否含有人血清白蛋白,可采用抗原-抗體雜交達技術.
(3)運用逆轉錄病毒載體可以將外源基因插入到受體細胞染色體,使外源基因隨染色體DNA一起復制和表達.由逆轉錄病毒基因組(RNA)得到相應的病毒DNA需要逆轉錄酶.外源基因一定要插入到病毒DNA中的啟動子后,其主要目的是便于外源基因的表達.逆轉錄病毒載體感染的細胞一般選擇內細胞團細胞,因為這類細胞具有發育的全能性(或分化為動物體內任何一種組織細胞)的特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.鳳眼蓮(如圖)根部的分泌物可以明顯地抑制由于水體富營養化而大量繁殖的藻類的生長.這種信息在生態系統中屬于(  )
A.物理信息B.化學信息C.行為信息D.聲音信息

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某科研小組多某群落進行了調查,請回答下列問題:
(1)若要調查樣地某種喬木的種群密度,使調查數據盡可能接近真實值,并兼顧時間成本和經濟成本,則所選用樣方的大小和數量應達到適宜,同時還應做到隨機取樣;
(2)生物群落都有一定的空間結構,這是因為群落中各個種群分別占據不同的空間所致.影響群落中動物分層現象的主要原因是食物和棲息空間.
(3)科研小組對該樣地4種植物的種群密度進行了連續五年的調查,調查結果如下表所示(單位:株/m2).
年份
植物
20012002200320042005
A10.09.28.06.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種可能是C;入侵物種往往會對本土物種造成危害,其主要原因是入侵物種與本土物種競爭各種資源(如水、無機鹽,陽光、空間等)時,入侵物種占優勢.

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