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2.如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.由1×2→4和5,可推知此病為隱性遺傳病
B.從5×6→9 的關(guān)系,即可推知致病基因在X染色體上
C.2號(hào)、5號(hào)的基因型分別為AA或Aa、Aa
D.8號(hào)個(gè)體基因型一定是純合體

分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:5號(hào)和6號(hào)都患有該病,但他們有一個(gè)正常的女兒(9號(hào)),即“有中生無(wú)為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說(shuō)明該病為常染色體顯性遺傳病.

解答 解:A、由1×2→4和5,無(wú)法判斷遺傳方式,而由5、6患病,他們的女兒9號(hào)正常,可推知此病為顯性遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、由5×6→9,可推知此病致病基因在常染色體上,為常染色體顯性遺傳病5號(hào)的基因型為Aa,2號(hào)的基因型為AA或Aa,B錯(cuò)誤;
C、2號(hào)的基因型為AA或Aa,5號(hào)的基因型為Aa,C正確;
D、由于5號(hào)、6號(hào)的基因型為Aa,所以8號(hào)個(gè)體基因型為AA或Aa,是純合體的概率為$\frac{1}{3}$,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖,熟練運(yùn)用口訣判斷該遺傳病的遺傳方式和相應(yīng)個(gè)體的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.四分體時(shí)期中的1條染色體含有4個(gè)雙鏈的DNA分子
B.某生物核酸的堿基組成是嘌呤占58%,嘧啶占42%,此生物不可能是噬菌體
C.真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA
D.每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用含有放射性N元素的肥料給生長(zhǎng)著的植株施肥,不能在植株中探測(cè)到放射性N的物質(zhì)是(  )
A.核糖B.核酸C.氨基酸D.ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述正確的是(  )
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m 
②堿基之間的氫鍵數(shù)為2n+m 
③一條鏈中A+T的數(shù)量 為n 
④G的數(shù)量為(m-n)
A.①②③B.②③④C.①③D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖1表示膝跳反射弧,當(dāng)敲擊韌帶時(shí),伸肌收縮,同時(shí)屈肌舒張才能完成小腿前踢動(dòng)作.圖2為圖1中結(jié)構(gòu)E的放大,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)完成該反射活動(dòng)的反射弧由4個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成,效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢和它所支配的伸肌、屈肌.
(2)圖中完成整個(gè)反射過(guò)程中,⑥處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是保持正電位.
(3)完成圖示反射時(shí),突觸E、F釋放的神經(jīng)遞質(zhì)性質(zhì)不同(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)
(4)圖2所示生理過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.現(xiàn)代生物工程技術(shù)推動(dòng)了免疫學(xué)、畜牧業(yè)和生態(tài)工程的發(fā)展,回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)某高校研發(fā)的幽門(mén)螺桿菌疫苗為基因工程疫苗,實(shí)驗(yàn)證明,一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞數(shù)量增多,病原體再次進(jìn)入人體后會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞進(jìn)而產(chǎn)生更多的抗體導(dǎo)致獲得的免疫預(yù)防作用更強(qiáng),持續(xù)時(shí)間更久.
(2)對(duì)大面積燒傷病人,借助動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可獲取大量自身健康皮膚用于移植.培養(yǎng)的條件需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境、合適的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度、通入含有95%空氣和5%CO2混合氣體(維持培養(yǎng)液的pH).
(3)用細(xì)胞核移植技術(shù)繁育良種牛的過(guò)程需要進(jìn)行胚胎移植,移植前需要對(duì)受體牛進(jìn)行同期發(fā)情技術(shù)處理,受體對(duì)外來(lái)胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(4)依據(jù)生態(tài)工程的整體性原理,黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互協(xié)調(diào).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi),然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺放射量;4天后,向A、B、C組兔子分別注射適量的不同試劑,繼續(xù)測(cè)量甲狀腺的放射量,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.向A組兔子注射的試劑可能是無(wú)放射性的甲狀腺激素
B.向B組兔子注射的試劑可能是無(wú)放射性的促甲狀腺激素
C.向C組兔子注射的試劑可能是無(wú)放射性的蒸餾水,作為對(duì)照
D.D點(diǎn)之前放射量升高是因?yàn)榉派湫缘獗贿\(yùn)往甲狀腺參與合成甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用H、h和T、t表示.甲病是伴性遺傳病,Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因.在不考慮基因突變的情況下,下列敘述正確的是(  )
A.甲病為伴X顯性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病
B.4的基因型為X HTht或X HthT
C.7的致病基因來(lái)自于I1或I 2
D.8兩病皆患表明兩對(duì)同源染色體之間發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

牛、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類數(shù)依次分別是( )

A.4,4,5 B.8,4,4 C.5,4,4 D.4,4,4

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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