分析 分析題圖:
圖1:圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA數比例的變化關系,其中AB段表示G1期;BC段表示S期,形成的原因是DNA的復制;CD段包括有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點的分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期.
圖2:甲細胞處于有絲分裂后期;乙細胞處于分裂間期;丙細胞處于減數第一次分裂后期;丁細胞處于減數第二次分裂前期
解答 解:(1)由圖1和2表示染色體數與核DNA數比例,BC是DNA復制,一個染色體上有姐妹染色單體,所以染色體:DNA=1:2,DE是著絲點分裂,姐妹染色單體分離形成染色體,染色體:DNA=1:1.
(2)由于圖1中的CD段,染色體:DNA=1:2,所以圖2中丙、丁對應圖1中的CD段.
(3)圖2中丁是減數第二次分裂,不具有同源染色體,所以具有同源染色體的是甲、乙、丙.乙細胞中的①和②組成一個染色體組,①和④是一對同源染色體.
(4)圖2中丙細胞中同源染色體分離,移向細胞兩極,且細胞質均等分裂,處于減數第一次分裂后期,是初級精母細胞,含有8條染色單體.
(5)圖2中丁細胞處于減數第二次分裂,名稱為次級精母細胞.由于XY是同源染色體,在減數第一次分裂后期已分離,所以丁細胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體.M的姐妹染色單體是復制關系,所帶基因應相同.如果姐妹染色單體上出現等位基因,則說明在DNA復制時發生了基因突變,也可能是同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換.
故答案為:
(1)DNA復制 著絲點分裂
(2)丙、丁
(3)甲、乙、丙 一對同源染色體
(4)8 初級精母細胞 同源染色體相互分離且細胞質均等分裂
(5)次級精母細胞 常染色體 同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換(基因重組)或基因突變
點評 本題考查細胞有絲分裂過程及其變化規律、減數分裂過程的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系、分析題意以及解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③能夠將核內物質與細胞質分開 | |
B. | ⑤不是遺傳物質儲存和復制的場所,也不是細胞的控制中心 | |
C. | 蛋白質合成旺盛的細胞中,⑥數量較多,④數目較多 | |
D. | DNA復制有關的酶是通過⑥從細胞質到達細胞核的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都運用了放射性同位素標記法 | |
B. | 兩者都運用了微生物作為實驗材料 | |
C. | 兩者都證明了DNA是主要的遺傳物質 | |
D. | 兩者的實驗思路均是設法把DNA與RNA分開,單獨觀察它們的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質 | |
B. | 組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同 | |
C. | 糖類是良好的儲能物質 | |
D. | 構成蛋白質的必需氨基酸有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是反應物分子從常態變為活躍狀態所需要的能量 | |
B. | 加熱、加壓通常能使反應物分子獲得足夠的能量 | |
C. | 無機催化劑使反應物分子獲得的活化能的總量更多而加快反應速率 | |
D. | 酶能降低反應物分子發生反應的活化能而使反應更容易進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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