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一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,下面有關該過程敘述正確的是(  )
①此過程屬于初生演替,最終一定能演替成為森林
②此過程屬于次生演替,最終不一定能演替成為森林
③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田
④該雜草地動物沒有分層現象,所以該群落沒有垂直結構
⑤動植物在雜草地中都有分層現象,群落有垂直結構.
A、①④⑤B、②③⑤
C、②③④D、①③⑤
考點:群落的演替,群落的結構特征
專題:
分析:群落演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程.群落演替包括初生演替和次生演替.初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發生的演替.次生演替原來有的植被雖然已經不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替.群落結構包括垂直結構和水平結構.
解答: 解:①此過程屬于次生演替,但最終是否能演替成為森林,還有看環境條件,故①錯誤;
②此過程屬于次生演替,最終不一定能演替成為森林,故②正確;
③甘蔗田物種比較單一,棄耕后,隨著演替的進行,物種豐富度越來越高,故③正確;
④該雜草地動物有分層現象,該雜草地也存在垂直結構,故④錯誤;
⑤動植物在雜草地中都有分層現象,群落有垂直結構,故⑤正確.
故選:B.
點評:本題以棄耕的甘蔗地為背景,考查群落演替和群落空間結構的相關知識,意在考查考生理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某質粒的示意圖,其中ori為復制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環素抗性基因,箭頭表示酶切后目的基因插入位點.下列有關敘述正確的是(  )
A、基因amp和tet是一對等位基因,常作為基因工程中的標記基因
B、將重組質粒1、2、4導入大腸桿菌,大腸桿菌都能在含氨芐青霉素培養基上生長
C、若要確定目的基因是否表達,應首選重組質粒2導入受體細胞
D、將重組質粒4導入大腸桿菌,該菌不能在含四環素的培養基上生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物技術的描述.正確的是(  )
A、植物組織培養的外植體可以來自于植物的任何細胞
B、通過動物細胞培養技術獲得單克隆抗體屬于無性生殖
C、通過酶工程技術制備的尿糖試紙中含有過氧化氫酶和尿激酶
D、用適宜濃度的生長素浸泡插條基部可以提高扦插枝條的成活率

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的有絲分裂和減數分裂都可能產生可遺傳的變異,其中僅發生在減數分裂過程的變異是(  )
A、非同源染色體自由組合,導致基因重組
B、染色體不分離或不能移向兩極,導致染色體數目變異
C、染色體復制時受誘變因素影響,導致基因突變
D、非同源染色體某片段移接,導致染色體結構變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

手足口病是由腸道病毒等感染引起的,多發生于春夏季.該病毒感染人體并侵入細胞內后,機體產生的免疫反應正確的是(  )
A、漿細胞接觸感染細胞,導致感染細胞裂解,從而使病毒被抗體消滅
B、漿細胞產生抗體,抗體接觸感染細胞,導致感染細胞裂解,從而使病毒被消滅
C、致敏T細胞接觸感染細胞,導致感染細胞裂解,進而使病毒被抗體消滅
D、致敏T細胞分泌淋巴因子,直接進入感染細胞,殺死感染細胞內的病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可以分別說明植物細胞吸水與失水的是(  )
①蔗糖溶液中洋蔥紫色外表皮細胞液泡變小,清水中液泡變大
②蔗糖溶液中洋蔥內表皮細胞液泡變小,清水中液泡變大
③清水中洋蔥紫色外表皮細胞液泡變大,蔗糖溶液中液泡變小
④清水中洋蔥內表皮細胞液泡變大,蔗糖溶液中液泡變小.
A、①②B、③④C、①D、②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是對高溫環境中作業的工人生命活動調節的敘述,其中正確的是(  )
A、大量流汗后,應及時大量飲用礦泉水,以維持身體的水鹽平衡
B、細胞外液滲透壓下降,腎小管加強對水分的重吸收
C、體內失水過多,抗利尿激素分泌量增加
D、皮膚毛細血管舒張,人體散失的熱量大于產熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于非特異性免疫的說法錯誤的是 (  )
A、吞噬作用構成了機體抗感染的第二道防線
B、漿細胞產生的抗體表現為特異的抗感染作用
C、一種人類通過遺傳鞏固下來的天然免疫功能
D、皮脂腺分泌的不飽和脂肪酸具有一定的殺菌作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙肝疫苗的接種需在一定時期內間隔注射三次,其目的是(  )
A、使機體積累更多數量的疫苗
B、使機體產生更多數量的淋巴細胞
C、使機體產生更多數量的抗體和記憶細胞
D、使機體產生更強的非特異性免疫

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同步練習冊答案
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