Question

如圖是用某植物幼苗胚芽鞘所做的實驗，據圖回答下列問題：
實驗一：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數小時后如圖甲所示處理．
實驗二：在左則光照下，將同樣的胚芽尖端（附有瓊脂快X和Y）放在旋轉器上勻速旋轉，數小時后如圖乙所示處理．

（1）兩天后，胚芽鞘D向

 

生長； 胚芽鞘E生長情況是

 

．
（2）瓊脂塊X、Y及瓊脂塊A、B中生長素濃度大小關系為

 

．
（3）在芹菜的生長過程中，油菜素內酯具有一定的促進作用，如表是用不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響

組別	清水	濃度a	濃度b	濃度c	濃度d	濃度e
平均株高（cm）	16	20	38	51	42	24

的實驗結果（表中濃度由a到e依次升高），請回答下列問題：
①該實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜幼苗生長具有兩重性？

 

，理由是

 

．
②請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度的實驗步驟：
A．在濃度

 

之間配制系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液；
B．取同一批種子萌發，選取株高、長勢相同的芹菜幼苗70株，

 

為7組，編號為1、2、3、4、5、6、7；
C．用

 

且適量的上述系列濃度的油菜素內酯水溶液分別噴灑對應組的芹菜幼苗；
D．在

 

的條件下培養一段時間，

 

．

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產生、分布和運輸情況

專題：

分析：解此題首先認真讀圖，注意圖甲胚芽鞘尖端C擺放的位置，由于重力的影響，使瓊脂塊B所含生長素濃度比瓊脂塊A多．圖乙雖然是單側光照射，但由于勻速旋轉，造成胚芽鞘尖端見光均勻，瓊脂塊X和Y所含的生長素濃度相同．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）由于瓊脂塊B所含的生長素濃度比瓊脂塊A多，導致胚芽鞘右側的生長素比左側多，因此，兩天后，胚芽鞘D向左彎曲生長．由于胚芽鞘E倒置，而生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸，所以胚芽鞘E不生長也不彎曲．
（2）由于重力的影響，使瓊脂塊B所含生長素濃度比瓊脂塊A多，而瓊脂塊X和Y放在旋轉器上勻速旋轉，瓊脂塊X和Y所含的生長素濃度相同．因此，瓊脂塊X、Y及瓊脂塊A、B中生長素濃度大小關系為B＞X=Y＞A．
（3）①表丙中實驗結果不能說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性，因為該實驗結果只表明a～e各種濃度均有促進作用，沒體現抑制作用．
②A、表中數據顯示生長素濃度為c時，平均株高最高，但不能說明濃度c是促進生長的最適濃度，應該在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液；
B、取同一批種子使其萌發，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗均分組，并且編號；
C、本實驗的單一變量是油菜素內酯水溶液的濃度，所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內酯水溶液噴灑對應組的芹菜幼苗；
D、在相同且適宜的條件下培養一段時間，測量并記錄芹菜株高，再計算平均值．
故答案為：
（1）向左彎曲生長     不生長也不彎曲
（2）B＞X=Y＞A
（3）①否    該實驗結果只表明a～e各種濃度均有促進作用，沒體現抑制作用
②A、濃度b到濃度d
B、隨機均分
C、等量
D、相同且適宜       測量并記錄芹菜株高，再計算平均值

點評：本題綜合考查生長素的橫向運輸及植物激素生理作用的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力．