A、血液中酒精含量增加 |
B、貯存的糖元減少 |
C、乳酸積累增加 |
D、腎上腺素含量增加 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質循環發生在種群和無機環境之間 |
B、物質循環與能量流動是兩個相對獨立的過程 |
C、碳元素在生態系統內循環的主要形式是CO2和碳水化合物 |
D、生物圈在物質和能量上是一個自給自足的系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吊絲蟲和農作物、姬蜂和吊絲蟲之間都是捕食關系 |
B、農藥促使吊絲蟲發生了定向變異,從而產生了抗藥性 |
C、姬蜂的引入降低了吊絲蟲的種群密度 |
D、生物防治方法的優點之一是不會造成環境污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因通過有絲分裂和減數分裂傳遞給后代的機會相等 |
B、減數第二次分裂細胞中DNA數目與有絲分裂中期相同 |
C、減數第一次分裂后期與減數第二次分裂后期細胞中染色體數相同 |
D、減數第二次分裂的細胞無同源染色體,其染色體數目一直為23條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組號 | 開花前處理 | 開花期處理 | 開花后處理 | 預期結果 |
A | 不套袋 | 不涂抹生長素溶液 | 不套袋 | 無子蕃茄 |
B | 去雄、套袋 | 涂抹一定濃度生長素溶液 | 繼續套袋一段時間后取下 | 有子蕃茄 |
C | 不套袋 | 授以二倍體的花粉 | 不套袋 | 無子西瓜 |
D | 套袋 | 不授以花粉 | 繼續套袋一段時間 | 無子西瓜 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性 |
B、制作裝片時需維持口腔上皮細胞的正常形態 |
C、可以觀察到線粒體呈現藍綠色、細胞質接近無色 |
D、裝片制作過程為解離~漂洗~染色~制片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有病毒都是寄生的,病毒離開細胞不能進行新陳代謝 |
B、有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似 |
C、病毒的化學組成簡單,只有核酸和蛋白質兩類分子 |
D、病毒是目前發現的最簡單的生物 |
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