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下列關于內環境及穩態的描述正確的是(  )
A、血漿的主要成分包括水、葡萄糖、糖蛋白、抗體和激素
B、淋巴細胞生活的液體環境是淋巴、血漿等
C、攝入食物過咸,內環境中抗利尿激素減少
D、免疫系統識別并清除異物不屬于維持內環境穩態的機制
考點:內環境的組成,內環境的理化特性
專題:
分析:1、內環境主要由血漿、組織液和淋巴等細胞外液組成.
2、內環境穩態的調節機制:神經-體液-免疫調節網絡.
3、人體的水平衡調節過程:當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產生渴覺(主動飲水).
解答: 解:A、糖蛋白分布在細胞膜上,不屬于血漿的成分,A錯誤;
B、淋巴細胞生活的液體環境是淋巴、血漿等,B正確;
C、攝入食物過咸會使細胞外液滲透壓升高,導致下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,C錯誤;
D、免疫系統識別并清除異物屬于維持內環境穩態的機制,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查內環境的組成及成分、內環境穩態、人體水鹽平衡的條件,要求考生識記內環境的組成;識記內環境穩態的調節機制;識記人體水鹽調節的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關胚胎工程的相關問題,請回答:
(1)胚胎工程是對動物
 
 
所進行的多種顯微操作和處理技術.胚胎工程任何一 項技術獲得的胚胎,還需通過
 
給受體才能獲得后代.
(2)哺乳動物的體外受精主要包括
 
 
和受精等幾個主要步驟.若要充分發揮優 良母畜的繁殖潛能,可給供體注射
 
,使其排出更多的卵子.
(3)精子與卵子在體外受精后,應將受精卵移入
 
中繼續培養,以檢查受精狀況和受精卵的發 育能力.
(4)胚胎干細胞是研究體外細胞分化的理想材料,它除了能從早期胚胎中分離外,還可以從
 
 獲得.胚胎干細胞在飼養層細胞上,或在添加抑制因子的培養液中,能夠維持
 
的狀態.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是真核生物細胞核內mRNA合成的部分過程示意圖.下列有關敘述中,正確的是(  )
A、R正處于解旋狀態,DNA雙鏈間的氫鍵被破壞
B、①合成過程的堿基互補配對方式與DNA復制過程完全不同
C、②是DNA聚合酶,它催化了轉錄的過程
D、①合成的同時,可與核糖體結合進行翻譯的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關細胞分裂的敘述,正確的是(  )
A、21三體綜合癥個體的形成與受精卵分裂時同源染色體聯會異常有關
B、同源染色體的非姐妹染色單體發生交叉互換,互換的是非等位基因
C、基因型為Aa的植物細胞,減數第二次分裂中肯定沒有基因組成為Aa的細胞
D、同一個體中細胞減數第二次分裂后期和有絲分裂中期染色體數目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料,觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟.下列相關敘述中,錯誤的是(  )
A、第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照
B、該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C、如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過程
D、增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細胞的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體生命活動的調節與健康的關系,正確的是(  )
①體溫調節中,甲狀腺激素和腎上腺素均可促進產熱量增加
②在反射活動發生時,興奮在神經纖維上的傳導是雙向的
③肌糖原不會分解成為血糖,參與調節血糖穩定的糖原只有肝糖原
④下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應激素調節水平衡.
A、①④B、①②C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某昆蟲種群中,決定翅色為綠色的基因為A,決定翅色為褐色的基因為a,從這個種群中隨機抽取100個個體,測得基因型為AA、Aa和aa的個體分別是30、60和10個.下列判斷中不正確的是(  )
A、此時,A的基因頻率是60%,a的基因頻率是40%
B、若表現型相同的雌雄個體間才能自由交配,子一代中aa的頻率是10%
C、若基因型相同的雌雄個體間才能自由交配,子一代中aa的頻率是25%
D、若所有的雌雄個體間都能自由交配,子一代中aa的頻率是16%

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于種群和群落下列敘述不正確的有(  )
A、自然選擇使種群基因頻率發生定向改變
B、種群基因頻率的改變導致生物進化
C、在沒有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍有可能發生變化
D、初生演替與次生演替的區別關鍵是速度的快慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經系統、內分泌系統和免疫系統之間的相互關系,其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質激素.據圖回答:

(1)神經、內分泌系統和免疫系統能通過不同的方式識別和應對機體內外的危險,神經、內分泌系統分別通過釋放
 
 
調節機體應對病原體感染的免疫應答水平;免疫系統則通過產生細胞因子調節神經、內分泌系統的活性,從而構成了復雜的神經-體液-免疫調節系統.
(2)神經遞質從突觸前膜通過
 
方式釋放出來,與突觸后膜上的
 
結合,使突觸后膜興奮,此時膜電位的變化是
 

(3)應激狀態下下丘腦釋放的CRH增多,最終導致糖皮質激素增多,血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有
 
作用,從而使血液中的糖皮質激素含量保持相對穩定,這是一種
 
調節機制.
(4)研究表明,精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,其分泌的
 
減少,從而間接引起
 
產生的抗體減少,導致機體
 
性免疫能力下降.

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同步練習冊答案
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