適當補碘有益于人體健康,但碘是否越多越好呢?
(1)右圖是在不同濃度碘水飼喂下小鼠甲狀腺腫患病率的實驗結果,據此結果可推出的結論是:
。
下面請你設計一個實驗來驗證不同濃度的碘對小鼠甲狀腺的影響:
材料用具:鼠齡一致、發育正常、體重、健康狀況相近、各項指標符合要求的雌雄小鼠各100只,普通飼料(缺碘,其他營養全面),五組不同濃度的碘水溶液(碘水飼喂量:3毫升/10克/每日),紅外微光譜儀(通過體表測定小鼠甲狀腺大小)。
(2)實驗步驟:
① 將小鼠隨機平均分成五組,每組雌雄各20只 ,并編號A、B、C、D、E;
② ;
③ ;
④ 將各組小鼠放在相同且適宜的條件下飼養;
⑤ 一段時間后, ,比較不同濃度碘對小鼠甲狀腺的影響。
(3)設計一張表格,將預期的實驗結果填入表中。(以“△”代表甲狀腺正常大小,“+”的數量代表甲狀腺腫的程度。)
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省東陽市高三5月模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個簡單的生態系統中,蝗蟲種群首先遷入且迅速增長,在以后的幾個月內,其他動物先后遷入。下圖表示蝗蟲種群的數量變化(↑表示種群遷入,其中0月時為蝗蟲遷入時間)。下列敘述正確的是( )
A.0~2月蝗蟲種群呈指數增長
B.2月一定遷入了蝗蟲的天敵
C.M為在該環境中蝗蟲種群的穩定平穩密度
D.該生態系統在3~7月的穩定性比0~2月高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省臺州市路橋區高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)花生是一種在我國廣泛栽培的油料和經濟雙重農作物。開花期的生長狀況對花生產量有很大的影響。有人在該時期噴施不同種類的肥料,以提高光合速率,測得結果如下:
(1)植物吸收磷肥后,可作為合成 (至少寫出三種化合物)等化合物的原料。
(2)光合作用中,光反應階段產生的ATP和NADPH將直接參與碳反應階段 的還原過程,進而形成有機物。卡爾文循環中形成的第一個糖產物是 ,在穩定環境中,它大部分用于 。
(3)據表分析,施用過磷酸鈣能增加凈光合速率的內因是 ,噴施硫酸鉀對凈光合速率的影響是 (促進或抑制)。
(4)影響氣孔導度的主要植物激素是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省四校高三第四次聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物學研究中的相關敘述,正確的有
①用50%酒精處理花生子葉,其目的是加速染色劑進入細胞
②利用染色排除法,被臺盼藍染成藍色的細胞是活細胞,體現出細胞膜的選擇透過性
③在觀察植物根尖有絲分裂的實驗中,龍膽紫或醋酸洋紅染液進入細胞內需要消耗線粒體產生的ATP
④DNA分子復制方式的研究和摩爾根對果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說-演繹法
⑤在模擬細胞大小與物質運輸的關系時,瓊脂塊表面積與體積之比是自變量,NaOH擴散速度是因變量
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市高三5月教學質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組用氧電極法測定了溫度對發菜(一種藍藻)的光合作用和呼吸作用的影響,結果如右圖。據圖分析正確的是
A.發菜細胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最適溫度
B.25℃時若增大光照強度,發菜的光合速率一定會增大
C.45℃時發菜產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體
D.實驗表明,35℃是發菜生長的最適溫度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省臺州市路橋區高考模擬(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞生命歷程的敘述中正確的是 ( )
A.細胞癌變的實質是基因突變,能無限增殖,并且失去了原來細胞的所有特點
B.高度分化的動物體細胞具有本物種生長發育所需全套基因,因此具有全能性
C.中心體在細胞分裂過程中都具有關鍵作用
D.細胞衰老過程中,細胞膜選通透性降低,溶酶體中的水解酶代謝活動加強
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市通州區高三第二次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某山區坡地因樹木過度砍伐而造成生態環境嚴重破壞。為了治理環境,人們采取了封山育林的措施。封山育林后若干年內,經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種的種群密度變化右圖。以下敘述錯誤的是
A.曲線所用的調查數據主要是采用樣方法得到的
B.在a年內,物種①的出生率大于死亡率
C.物種③比物種①、②具有更強的競爭優勢
D.若氣候適宜,群落在c點后,灌木將持續占主導地位
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省蕪湖市高三畢業班模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)在某溶液中維持正常活性的離體神經纖維某部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化,產生神經沖動。圖1顯示的是受刺激部位的膜內鈉離子含量變化趨勢。請據圖回答:
(1)圖中A點時,神經纖維膜內外的電位稱____________,刺激發生點是____________點對應的時刻,C點時鈉離子的跨膜方式為____________。若增加溶液中的鈉離子濃度,則D點會向____________移。
(2)神經沖動在神經元之間傳遞時,若突觸小泡釋放的某種遞質與突觸后膜結合,可導致突觸后膜神經元產生抑制。請在圖2中正確表示突觸后膜接受該遞質后的膜電位表現。
(3)醫學上常用一些藥物來影響神經沖動在突觸中的傳遞,從而造成神經沖動傳遞功能的改變。從理論上講,藥物可能讓突觸后膜持續興奮的原因有______________________________________(寫出2種可能)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省等4校高三第4次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術實踐】(15分)下列為生物技術在生產實踐中的應用,請回答問題:
(1)在制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素。結果發酵失敗,原因是__________。
(2)纖維素分解菌可用于農作物秸稈還田,用__________染色法鑒別纖維素分解菌時,培養基上的菌落周圍會出現透明圈,其大小能反映 。
(3)農業生產上可以利用植物組織培養的方法來獲得較多優良柑橘苗。 培養基是常用的一種培養基,能為外植體細胞提供大量元素、微量元素和有機物。在配置好的該培養基中添加的生長素和細胞分裂素是 的關鍵性激素。
(4)利用培養基不僅可以進行植物組織培養,也可以分離培養大腸桿菌。與植物組織培養明顯不同的是,用于大腸桿菌培養的培養基中不需要加入 。
(5)工業上通過提取橘皮精油作為食品、化妝品的配料,提取時通常采用新鮮材料,原因是 ;對于壓榨后得到的糊狀液體,除去其中的固體物可采用的方法是 。
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