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19．種群最基本的數量特征是（　　）
A．種群數量B．種群密度C．性別比例D．年齡組成

分析 種群的數量特征包括種群密度、年齡組成（增長型、穩定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率．其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小；年齡組成能預測種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大小，故種群密度是最基本的數量特征．

解答 解：A、種群數量不是種群的數量特征，A錯誤；
B、種群密度是種群最基本的數量特征，B正確；
C、性別比例是種群的數量特征之一，但不是最基本的數量特征，C錯誤；
D、年齡組成是種群的數量特征之一，但不是最基本的數量特征，D錯誤．
故選：B．

點評 本題比較基礎，考查種群的特征，要求考生識記種群的五個數量特征，掌握各數量特征之間的關系，能根據題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．對溫室大棚內栽種的植物進行了相關研究：甲圖表示該植物光合作用速率（%）與 葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉片成熟并充分展開．乙圖曲線1、2分別表示植物的實際光合量和凈光合量．丙圖表示在適宜條件下，某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率變化，（吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內吸收或釋放CO2的量）．請據圖回答下列問題：

（1）由甲圖分析：新形成的嫩葉相對光合速率較低，從光反應角度分析可能的原因是光合色素含量少或受光面積小導致吸收光能少．
（2）由乙圖分析：最有利于積累有機物的溫度是25℃；假如植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環境中，則在溫度達到35℃時，植物就不能生長．
（3）根據丙圖分析：①在光照條件下圖A+B+C的面積表示該植物在一定時間內單位面積葉片固定的CO2總量．
②圖形B的面積表示呼吸作用釋放出的CO2量．
③從圖形C可推測光照下該植物存在另一個釋放CO2的途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某種植物（二倍體）葉緣的鋸齒狀與非鋸齒狀受葉緣細胞中T蛋白含量的影響．T蛋白的合成由兩對獨立遺傳的基因（A和a，T和t）控制，基因T表達的產物是T蛋白，基因A抑制基因T的表達．兩鋸齒狀植株作為親本雜交獲得F1，F1自交獲得F2，F2中鋸齒狀植株與非鋸齒狀植株的比例是13：3，下列分析合理的是（　　）
A．親本的基因型分別是aaTT和AAtt
B．葉緣細胞缺少T蛋白的植株，葉緣呈鋸齒狀
C．F1群體中，T基因的基因頻率為$\frac{2}{3}$
D．基因型為aaTT的植物根尖細胞也有T蛋白的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在反射活動中，神經中樞既有興奮活動又有抑制活動，這是反射的協調功能所必需的．神經中樞抑制產生機制可分為如圖所示三種模式．

（1）模式I中，神經細胞①興奮，導致②興奮，同時③④的狀態分別是：③興奮，④抑制．
（2）模式Ⅱ體現了生命活動調節中典型的（負）反饋調節機制．
（3）模式Ⅲ中，若⑤興奮會導致⑦興奮，但若⑥興奮后⑤再興奮，⑦卻不產生興奮，分析其最可能的機理是⑥興奮后會抑制⑤釋放遞質（或：⑥興奮后會引起⑤中遞質分解）．
（4）縮手反射中，屈肌因興奮而收縮的同時，伸肌則受到抑制而舒張，該神經調節模式為圖中的模式I．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．目前，現代生物技術已經廣泛地應用于工業、農牧業、醫藥、環保等眾多領域，產生了巨大的經濟和社會效益．請回答下列生物技術方面的問題：
（1）柑橘組織培養的操作程序是：①配制MS培養基；②外植體消毒；③接種；④培養；⑤移栽；⑥栽培．
（2）柑橘皮可以用提取橘皮精油，橘皮在石灰水中的浸泡時間為10h以上，并且橘皮要浸透，這樣才會得到高的出油率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示是胰島β細胞，甲和乙為其膜上的蛋白質，丙和丁是細胞外能分別被甲和乙特異性識別的物質，下列說法錯誤的是（　　）
A．甲不可能是促甲狀腺激素的受體蛋白
B．丙、丁的化學成分均為蛋白質
C．若丁與乙結合后可以進入細胞，則此跨膜過程不一定消耗ATP
D．該細胞分泌的胰島素可作用于全身組織

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．人體在恐懼、嚴重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下，會啟動應急機制，、表現為警覺性提高、反應靈敏、呼吸頻率加快、心跳加速等，腎上腺不同部位分泌的多種激素都參與了上述調節過程．分析回答：
腎上腺髓質受交感神經直接支配．應急機制中，交感神經興奮．其末梢釋放神經遞質，促使腎上腺髓質細胞分泌腎上腺素．腎上腺素通過血液運輸至全身，若作用于肝細胞，則可通過促進肝糖原的分解使血糖升高，從而有助于機體獲得充足能量．上述調節過程屬于神經-體液調節．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

（12分）下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結合所學知識回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復制的方式是__________，復制時遵循___________原則。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是________酶，B是________酶。

（3）甲圖過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有_______________。

（4）乙圖中，7是________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（l0分）下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質。請分析并回答：

（1）造血干細胞在胸腺和骨髓內轉變為a、b、c等細胞的過程被稱為_______。a、b、c等細胞在形態、結構、生理功能上出現差別的根本原因是由于 造成的。

（2）③過程是在Ⅹ的刺激和a細胞等的參與下共同完成的。這屬于______。與③過程相比，④過程的應答特點是________。

（3）⑤過程的產物Y的化學本質是___ ____，參與其合成并分泌的具膜結構的細胞器有 等。

（4）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞去裂解_ ____。如果X是HIV，則由于圖中______細胞大量死亡，導致患者喪失一切免疫功能而死亡。

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