回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關的問題:
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:
(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:
第一步: ;
第二步: ;
第三步:培養一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。
(2)以上實驗結果能否說明遺傳物質是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。
。
(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應該為0,但實驗數據表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是
。
(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結合上述實驗過程及現象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質衣殼)的新途徑:
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科目:高中生物 來源:湖南省長沙市第一中學2011屆高三第五次月考生物試題 題型:071
回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關的問題:
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:
(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:
第一步:_________;
第二步:_________;
第三步:培養一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。
(2)以上實驗結果能否說明遺傳物質是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。__________________。
(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應該為0,但實驗數據表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是__________________。
(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結合上述實驗過程及現象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質衣殼)的新途徑:__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關的問題:
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:
(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:
第一步: ;
第二步: ;
第三步:培養一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。
(2)以上實驗結果能否說明遺傳物質是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。
。
(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應該為0,但實驗數據表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是
。
(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結合上述實驗過程及現象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質衣殼)的新途徑:
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省長沙市高三上學期第五次月考生物試卷 題型:綜合題
回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關的問題:
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:
(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:
第一步: ;
第二步: ;
第三步:培養一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。
(2)以上實驗結果能否說明遺傳物質是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。
。
(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應該為0,但實驗數據表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是
。
(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結合上述實驗過程及現象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質衣殼)的新途徑:
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科目:高中生物 來源: 題型:
(每空,共1)回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關的問題:
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:
(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:
第一步: ;
第二步: ;
第三步:培養一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。
(2)以上實驗結果能否說明遺傳物質是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。
。
(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應該為0,但實驗數據表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是
。
(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結合上述實驗過程及現象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質衣殼)的新途徑:
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