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春季,雄鳥長出鮮艷的羽毛,不斷鳴叫,并對雌鳥擺出各種姿態.相關說法正確的是(  )
A、雄鳥感受物理信息,并能發出物理信息和行為信息
B、信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發展
C、雌鳥接受信息后,下丘腦分泌的促性腺激素會增加
D、雌鳥體內性激素含量過高會抑制垂體的合成與分泌活動
考點:生態系統中的信息傳遞,動物激素的調節
專題:
分析:生態系統中信息傳遞的作用:(1)有利于正常生命活動的進行;(2)有利于生物種群的繁衍;(3)調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定.性激素的調節過程:下丘腦→促性激素釋放激素→垂體→促性腺激素→性腺→性激素,同時性激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節.
解答: 解:A、雄鳥的鳴叫聲為物理信息,擺出的各種姿態為行為信息,信息的傳遞是雙向的,A正確;
B、信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發展,B正確;
C、促性腺激素由垂體合成與分泌,C錯誤;
D、性激素分泌調節存在分級調節和反饋調節,D正確.
故選:ABD.
點評:本題考查生態系統中的信息傳遞、動物激素調節,要求考生識記生態系統中信息的種類及作用,識記甲狀腺激素的調節過程,并能遷移應用到性激素上,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在l.5×108 年前(用150MaBP 表示)的沉積物中發現了已滅絕的劍尾動物.對每個個體背甲的長寬比都進行了測量.長寬的比值用S值表示.在下圖中,P 曲線表示150MaBP時該動物S 值的分布,在l00MaBP的沉積物中,在3個不同地點發現了3個不同劍尾動物的群體.

圖中a、b、c 分別表示3 種動物群體中S值的分布情況.那么,在a、b、c 個群體中,哪一群體最可能出現新種?在發現劍尾動物的3個地區中,哪一地區的環境最可能保持不變?請從表中A、B、C、D 選項斗迭擇正確的一項(  )
選項 A B C D
新種形成 b c c B
環境不變 a c a b
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態系統中,植物生長迅速,分解者分解速度快,腐殖質積累少,植物層次分明.該生態系統最可能是(  )
A、熱帶雨林B、溫帶落葉闊葉林
C、草原D、北方針葉林

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現生命現象的單位.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區分其他種生物的標志結構,請回答:
(1)若圖中Ⅰ代表人體腎小管上皮細胞,與其功能相適應,[②]
 
的含量較一般細胞
 
.若圖中Ⅱ代表洋蔥根尖細胞,則不應該具有的細胞器是[]
 
.若圖中Ⅰ代表的細胞進行有絲分裂,結構①開始發揮作用的時期是
 

(2)Ⅰ與Ⅳ比較,共同具有的膜結構是
 

(3)Ⅳ類生物按圖中所示結構來判斷,在生態系統的組成成分類型為
 

(4)若圖中Ⅰ所示細胞代表的生物是小鼠,引起其產生腫瘤的生物致癌因子是圖中5類生命形態中的[]
 
,該類生物的遺傳物質為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某高等動物體內的細胞分裂過程可用如圖來表示.其中圖甲表示細胞分裂各階段染色體數與核DNA數的比例有關(用實線表示)和細胞質中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動物某一器官內的細胞分裂圖象.請據圖回答:

(1)從細胞分裂方式看,圖甲可以表示
 
分裂,細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是
 
對應的時期(填字母代號).
(2)圖甲中d、e階段細胞質中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 

(3)圖甲中CD段形成的原因是
 

(4)圖乙中
 
細胞處于圖甲中的d段,Ⅱ細胞中的①和②組成一個
 
,①和④是一對
 

(5)誘變育種時,誘變劑發揮作用的時期一般處于圖甲中的
 
階段(填字母代號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞分化的敘述不正確的是(  )
A、細胞分化使細胞數目增加
B、高度分化的動物細胞其細胞全能性受到限制,但細胞核仍保持著全能性
C、分化的細胞所呈現出的形態、結構和生理功能的變化,源于細胞內基因的選擇性表達
D、細胞分化的方向是可逆轉的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,丙為圖乙中部分片段的放大示意圖.對此分析合理的是(  )
A、甲、乙兩過程均主要發生在細胞核內
B、甲過程需要解旋酶,乙過程不需要解旋酶
C、催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的
D、圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、病毒不是獨立的生命系統
B、細胞是最基本的生命系統
C、病毒的結構比細胞簡單,最早出現的生物是病毒
D、單細胞生物體,它的一個細胞就是一個生命系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、四分體時期中的一條染色體含有2個雙鏈的DNA分子
B、基因突變可以產生新的基因,是生物變異的根本原因
C、同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬染色體結構變異
D、一個mRNA分子上可以結合多個核糖體,同時合成多條肽鏈

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同步練習冊答案
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