下列表述正確的是
A．DNA和R
NA都能攜帶遺傳信息
B．DNA和RNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸
C．RNA是分布在細胞質中的遺傳物質
D．不同生物的DNA，其核苷酸的序列是相同的
七彩題卡口算應用一點通系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 胰島素能通過攝取、利用、儲存葡萄糖來升高血糖濃度 | |
| B． | 在血糖調節的過程中，胰島素的作用結果會反過來促進胰島素的分泌 | |
| C． | 胰島素和胰高血糖素是互為拮抗關系的兩種激素 | |
| D． | 糖尿病患者可通過口服胰島素來降低血糖 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現象．如圖是某興趣小組設計的模擬生物圈“溫室效應”的實驗裝置，有關敘述正確的是（ ）| A． | M和N是一組對照實驗，其中起對照作用的是N | |
| B． | 圖中生態瓶內有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此生態瓶實質上就是一個群落 | |
| C． | 如果N內的溫度比M內的低，則可證明“溫室效應”會導致氣溫上升 | |
| D． | 為了減緩溫室效應，人類應倡導低碳生活 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如圖，下列分析錯誤的是
A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C．乙酶的化學本質為蛋白質
D．乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物膜系統的敘述，不正確的是
A．細胞膜使細胞有相對穩定的內環境
B．細胞內許多重要的化學反應都是在生物膜內或膜表面進行的
C．細胞膜把細胞分隔成許多小區室
D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下有關水的說法錯誤的是
A．新陳代謝旺盛時，結合水與自由水的比值升高
B．老年人細胞中含水量比嬰兒要少
C．結合水可構成生物體的組織成分
D．自由水是細胞內良好溶劑
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某地由于引入一種植物，對該地區生物多樣性造成了一定影響。科研工作者對此進行了多項研究。請分析回答下列問題：
（1）某樣方內該植物的分布如右圖所示，則此樣方內該植物的
數量應記為__________株。
（2）用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進行調查，
結果如下表（單位：株／m2）。請在相應的坐標圖中繪出該
引入植物的種群密度變化曲線（在曲線上用字母標注引入植物）。
（3）引入植物造成的后果稱為生物入侵，主要的兩個原因是 、 。
（4）某研究小組為了進一步研究該入侵植物，把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內混合
種植，并繪制出兩個種群的增長速率曲線（如圖）。下列相關敘述中不正確的是
A．乙為該入侵植物，甲的數量從t3開始減少
B．t1～t3時間內，甲種群的增長曲線呈“S”型
C．t2、t4時，甲、乙的數量分別達到最大
D．影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等研究小組利用該植物又進行了種植密度與產量關系的研究。在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區域，分別種植數量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統計平均單株莢果數量、每個莢果中的種子數，結果如下表。
結果反映的規律之一是：平均單株結豆莢數隨種植密度增加而____________；
結果反映的另一規律是：平均單莢中種子數量 。
比較不同區域收獲種子的總量，說明要獲得農作物高產應做到合理密植。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 從生態系統成分分析，霧霾屬于非生物的物質和能量 | |
| B． | 從生態系統的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息影響種群繁殖 | |
| C． | 從生態系統穩定性分析，霧霾的出現反映生態系統的自我調節能力喪失 | |
| D． | 從生態環境的保護分析，霧霾是人類的生產和生活所造成的 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
