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科學家從牛的胰臟中分離出一種由76個氨基酸組成的多肽(Ub).研究發現:Ub在細胞自我監測和去除某些“不適用蛋白質”(即靶蛋白1)的機制中扮演著重要角色.如果某個蛋白質被貼上Ub這個標簽,就會被運送到細胞內的蛋白酶體處被水解掉,過程如圖所示:請回答下列問題:

(1)Ub由76個氨基酸組成,則具有
 
個肽鍵,Ub的合成場所是
 

(2)如果靶蛋白不與Ub結合,便不能被蛋白酶體水解.①過程說明Ub的作用是識別靶蛋白并與之結合;完成①、②過程需要的條件是
 
 
,說明了細胞去除某些“不適用蛋白質”的過程需要消耗能量.
(3)去除這些“不適用蛋白質”,所利用的ATP主要是由
 
作用提供的.完成此生理作用的細胞器是
 
,從結構上看它具有
 
結構,所以它應屬于細胞的
 
系統,該系統在細胞生命活動中有重要作用.
考點:蛋白質的結構和功能的綜合,ATP在生命活動中的作用和意義
專題:
分析:蛋白質的合成方式是脫水縮合,場所是核糖體.ATP和ADP的轉化過程中,①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;②能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作;③場所不同:ATP水解在細胞的各處,ATP合成在線粒體、葉綠體、細胞質基質.
解答: 解:(1)根據蛋白質合成過程中,失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數,所以由76個氨基酸組成的多肽中具有76-1=75個肽鍵,其合成場所是核糖體.
(2)根據題意和圖示分析可知:完成①、②過程需要酶的催化作用和ATP提供能量.
(3)在動物體內,ATP的形成所需能量來自于細胞呼吸.進行有氧呼吸的主要場所是線粒體,具有雙層膜結構.構成細胞內生物膜系統的膜結構有內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和細胞膜、核膜.
故答案為:
(1)75    核糖體   
(2)多種酶   ATP提供能量   
(3)細胞呼吸    線粒體    雙層膜     生物膜
點評:本題考查蛋白質合成、ATP的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細胞分裂的情況,得到蠶豆根尖分生區細胞連續分裂數據如下,則下列敘述正確的是(  )
A、19.3~38.6h為蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期
B、高爾基體、線粒體和葉綠體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛
C、蠶豆根尖細胞的DNA分子結構穩定性最低的時期有2~19.3h、21.3~38.6h
D、基因重組可發生在19.3~21.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖.據圖回答:
(1)比較A、B植物,呼吸作用較強的是
 
植物.該植物有氧呼吸的反應式為
 

(2)當光照強度達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素是
 
.如果在圖中M點突然停止光照,短期內葉綠體中C3化合物的含量將會
 

(3)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
(填“增加”或“減少”).
(4)在光照強度為Z時,A植物光合作用固定CO2
 
mg/(m2?h).
(5)B植物是一種觀賞性植物,B植物的種苗可利用植物細胞
 
,通過植物組織培養技術大規模生產,此過程中細胞分化的根本原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA的復制圖解,請據圖回答下列問題.
(1)DNA復制發生在
 
期.
(2)②過程稱為
 

(3)指出③中的子鏈
 

(4)③過程必須遵循
 
原則.
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復制具有
 
的特點.
(6)已知原來DNA中有100個堿基對,其中腺嘌呤40個,則復制4次,在復制過程中將需要
 
個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、圖乙是某生物興趣小組就酵母菌種群數量變化的影響因素進行探究的實驗結果.

請回答:
(1)在168h內酵母菌種群數量呈S型增長的是處于
 
%的葡萄糖溶液中.10%的葡萄糖溶液中酵母菌種群數量最先下降的原因最可能是
 
產量和產生速率最高,對酵母菌有抑制作用.
(2)在不同培養基中培養了72h時,在
 
培養基中酵母菌種群增長速率更大.72h后土豆培養基中酵母菌種群數量出現降低的原因可能有
 
.(填1種原因即可)葡萄糖培養基為酵母菌提供的營養物質有
 
源.
(3)對酵母菌計數時,可采用
 
法.要觀察到酵母菌中的線粒體,可用
 
染色.某同學在計數時進行了如下操作,其中操作正確的有
 
(填序號)
①配制好的培養基需進行高壓蒸汽滅菌,等冷卻至常溫用酵母菌接種,在適宜條件下培養
②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養液
③在血球計數板中央滴一滴培養液,蓋上蓋玻片
④用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養液
⑤將計數板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數
(4)酵母菌從細胞結構上看,屬于
 
細胞.在果酒制作中,要控制其發酵溫度在
 

(5)另一生物興趣小組想探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2.現提供若干套(每套均有數個)實驗裝置如圖丙(a~d)所示:
請根據實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用).有氧條件下的裝置序號是
 
.b瓶中澄清的石灰水還可用
 
代替,其顏色變化為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構與功能的敘述錯誤的是(  )
A、藍藻細胞沒有葉綠體,但可以進行光合作用
B、基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細胞的原因是其中含有質粒
C、癌細胞內含有大量的核糖體、線粒體,生命活動旺盛
D、細胞的形態,結構和功能多種多樣,但遺傳物質都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于艾滋病的說法不正確的是(  )
A、艾滋病病毒侵染人體后可將逆轉錄形成的DNA整合到人體的DNA中
B、艾滋病病毒攜帶者可通過生殖細胞將已整合到人體DNA中的病毒遺傳物質傳遞給子女
C、艾滋病患者最終是由于多發性感染或腫瘤而死亡
D、艾滋病病毒存在于病人或感染者的體液中,一般不通過唾液或皮膚接觸傳播

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞結構和功能的描述,錯誤的是(  )
A、在葉綠體中呈綠色的部分是基粒
B、核仁大小與細胞核體積呈正相關
C、線粒體內膜中蛋白質/脂質的比值比外膜高
D、蛋白質合成旺盛的細胞中核孔數目較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關說法不準確的是(  )
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、植物體細胞雜交中原生質體的融合直接依賴于細胞膜的流動性
C、造血干細胞吸收葡萄糖的途徑是:細胞膜→細胞質基質→線粒體
D、肌細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體

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同步練習冊答案
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