【題目】下列有關探索過程,說法錯誤的是( )
A.魯賓和卡門利用同位素標記法,探明了光合作用中O2的來源
B.薩克斯讓葉片在暗處放置幾小時,然后一半遮光,一半曝光處理,得出光合作用需要光照的結論
C.美國科學家切赫和奧特曼發現少數RNA也具有生物催化功能
D.恩格爾曼用水綿與好氧細菌作為實驗材料進行實驗,證明了氧氣是由葉綠體釋放出來的結論
【答案】B
【解析】
光合作用的發現歷程:
(1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能;
(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發現光合作用的場所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑。
A、魯賓和卡門利用18O分別標記H2O和CO2使它們分別成為H218O和C18O2,然后進行兩組實驗:
第一組向植物提供H2O和C18O2;第二組向同種植物提供H218O和CO2,在其他條件都相同的情況下,他們分析了兩組實驗釋放的氧氣。結果表明,第一組釋放的氧氣全部是O2;第二組釋放的氧氣全部是18O2,這一實驗證明光合作用釋放的氧氣來自水,A正確;
B、薩克斯實驗:首先把綠葉先在暗處放置幾小時,目的是消耗掉葉片中的營養物質。然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光。過一段時間后,用碘蒸氣處理這片葉,發現曝光的一半呈深藍色,遮光的一半則沒有顏色變化。證明光合作用的產物除氧氣外還有淀粉,B錯誤;
C、美國科學家切赫和奧特曼發現少數RNA也具有生物催化功能,C正確;
D、恩吉爾曼用水綿進行了光合作用的實驗。(1)把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中,然后用極細的光束照射水綿。通過顯微鏡觀察,發現好氧細菌只集中在葉綠體被光照到的部位附近;(2)如果上述臨時裝片完全暴露在陽光下,好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍。證明了氧氣是由葉綠體釋放的,植物光合作用的場所是葉綠體,條件是光,D正確。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)免疫系統由________________________組成,具有________、________和________功能。
(2)人體有三道防線組成,其中________、________是保衛人體的第一道防線;體液中的________和________是保衛人體的第二道防線;由________和________通過血液循環和淋巴循環組成人體的第三道防線。
(3)自身免疫病就是由于免疫系統________________,“敵我不分”地將________當做________進行攻擊而引起的。
(4)過敏反應是指________的機體,在________時所發生的組織損傷或功能紊亂。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】判斷正誤
(1)CO2通過體液傳遞的方式對生命活動進行的調節也是體液調節(______)
(2)人的體溫調節中樞在大腦皮層,人體體溫的穩定主要是通過調節散熱量和產熱量來維持的(______)
(3)人處在炎熱環境中,不能減少產熱,只能通過增加散熱的方式來維持體溫的相對穩定(______)
(4)發高燒時,人體的產熱一定大于散熱(______)
(5)水鹽平衡調節的中樞在下丘腦,渴覺中樞在大腦皮層(______)
(6)腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調節(______)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生命系統的結構層次來分析,下列屬于種群的是( )
A.池塘中的水藻
B.培養基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌
C.培養皿中的醋酸桿菌菌落
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了蘑菇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關植物激素的調節與應用,不正確的是
A.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
B.脫落酸和細胞分裂素對細胞分裂的作用相反
C.在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性
D.一定濃度的2,4-D可促進插條生根
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列五種反應依次屬于
(1)某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉
(2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導致嚴重發病
(3)流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,導致體內產生抗紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發生作用,引起紅細胞裂解
(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機體產生的抗體不僅向它發起進攻也向心臟瓣膜發起進攻
(5)當細菌的外毒素進入人體后,體內產生特異性的抗毒素與之結合,使它喪失毒性
①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④過敏反應
A.②③①④③B.④③②②①
C.②①④①③D.④③②①①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關某二倍體高等動物細胞有絲分裂和減數分裂的敘述,正確的是( )
A.有絲分裂前期和減數分裂第一次分裂前期都出現同源染色體并發生聯會
B.有絲分裂間期和減數分裂第一次分裂前的間期都進行一次染色質DNA的復制
C.有絲分裂后期和減數分裂第一次分裂后期都發生染色單體的分離
D.有絲分裂中期和減數分裂第一次分裂中期四分體都排列在赤道板上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】風頭麥雞的羽毛色有藍色、黑色和白點三種,腿上毛型有長毛、短毛和無毛三種,下面為相關遺傳實驗研究結果,回答相關問題。
實驗一:
組別 | P | F1 |
1 | 黑色×藍色 | 黑色∶藍色=1∶1 |
2 | 白點×藍色 | 藍色∶白點=1∶1 |
3 | 黑色×白點 | 全為藍色 |
若這羽毛色由一對等位基因(A/a)控制,則
(1)藍色風頭麥雞的基因型為___,藍色的風頭麥雞雞群隨機交配,產生的后代有___種表現型。
(2)一只藍色風頭麥雞,如不考慮交叉互換和基因突變,則該雞的一個次級卵母細胞的毛色基因組成為____。
(3)若黑色為顯性,第1組別的F1代中雞隨機自由交配,該組別F2代中黑色:藍色:白色的比例為____。
實驗二:
P | F1 | F2 |
長毛×長毛 | 短毛 | 短毛∶長毛∶無毛=9∶6∶1 |
若腿上毛型受兩對獨立遺傳的基因(Y/y和R/r)控制,則
(4)F1的基因型是___ 。
(5)F2短毛風頭麥雞中純合子所占的比例為___ 。
(6)親本中兩長毛風頭麥雞的基因型是否相同___ 填寫是或否)。
(7)F2短毛風頭麥雞與無毛風頭麥雞雜交,子代表現型及比例___ 。
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