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用馬鈴薯和洋蔥做下列實驗,回答相關問題。

(1)質壁分離實驗:制作洋蔥鱗片葉內表皮的臨時裝片,從蓋玻片一側滴入胭脂紅溶液(植物細胞不吸收的紅色染料),在另一側用吸水紙吸引,重復幾次,使材料浸潤在胭脂紅溶液中。顯微鏡觀察結果如圖。

A、B處的顏色分別是____、____。將上述玻片放在80℃下處理一段時間后觀察,發(fā)現B處顏色發(fā)生變化,原因可能是____________________。

(2)研究生物體維持pH穩(wěn)定的機制:向等量的自來水、緩沖緩、馬鈴薯勻漿中,各滴加0.1mol/L的HCl或NaOH溶液,pH變化如下表。

    pH

實驗

材料

加入0.1mol/L HCl滴數

加入0.1mol/L NaOH滴數

0

5

10

15

20

25

30

0

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自來水

7

6

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4

3

3

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7

7

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緩沖液

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6

6

6

6

6

6

7

7

7

7

7

7

7

馬鈴薯勻漿

8

7

6

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5

5

5

8

9

9

9

9

9

9

(1)紅色;無色(答白色不給分);高溫下細胞失活了(或細胞膜失去選擇透過性),胭脂紅進入B處。

(2)馬鈴薯勻漿具有緩沖作用(或生物材料具有與緩沖液相似的維持PH穩(wěn)定的能力)

(3)漂洗→染色→制片;根尖生長狀態(tài)/裝片的狀況(解離程度或染色情況)/細胞周期各時期的區(qū)分/視野的不同(答出其中兩點即可)

(4)馬鈴薯勻漿可用于驗證淀粉的存在/驗證過氧化氫酶的催化活性/制作酵母菌的培養(yǎng)基,洋蔥根尖用于驗證低溫誘導染色體數目加倍/內表皮用于觀察DNA與RNA的分布(答出其中一點即可,其他合理實驗也可給分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010屆廣東省佛山市普通高中高三第一次教學質量檢測理綜生物卷 題型:綜合題

用馬鈴薯和洋蔥做下列實驗,回答相關問題。
(1)質壁分離實驗:制作洋蔥鱗片葉內表皮的臨時裝片,從蓋玻片一側滴入胭脂紅溶液(植物細胞不吸收的紅色染料),在另一側用吸水紙吸引,重復幾次,使材料浸潤在胭脂紅溶液中。顯微鏡觀察結果如圖。

A、B處的顏色分別是____、____。將上述玻片放在80℃下處理一段時間后觀察,發(fā)現B處顏色發(fā)生變化,原因可能是____________________。
(2)研究生物體維持pH穩(wěn)定的機制:向等量的自來水、緩沖緩、馬鈴薯勻漿中,各滴加0.1mol/L的HCl或NaOH溶液,pH變化如下表。

    pH
實驗
材料
加入0.1mol/L HCl滴數
加入0.1mol/L NaOH滴數
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自來水
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緩沖液
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馬鈴薯勻漿
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在下列坐標系中,繪圖反映滴加HCl對三種材料pH的影響。據此得出的結論是:____________________________。

(3)觀察有絲分裂:用洋蔥根尖制作臨時裝片,步驟是:解離→____________。五位同學同時進行實驗,采用相同方法各自統計50個細胞,計數不同分裂時期的細胞總數,發(fā)現結果有差異.產生這種差異的具體原因可能有:①________________;②________________。
(4)用馬鈴薯或洋蔥作材料,還可以完成哪一個生物學實驗?________________________

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東文登高三上期期中統考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物學實驗的描述中正確的是

A.用馬鈴薯組織樣液做還原糖的鑒定實驗,熱水浴加熱后會出現紅黃色沉淀

B.在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時加少量二氧化硅的作用是防止色素被破壞

C.分別在蛋白質和過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑,搖勻,均可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>

D.取紫色洋蔥表皮細胞,在光學顯微鏡下可以觀察到染色體的形態(tài),確認染色體的數目

 

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科目:高中生物 來源:2010屆廣東省佛山市高三第一次教學質量檢測理綜生物卷 題型:綜合題

馬鈴薯和洋蔥做下列實驗,回答相關問題。

(1)質壁分離實驗:制作洋蔥鱗片葉內表皮的臨時裝片,從蓋玻片一側滴入胭脂紅溶液(植物細胞不吸收的紅色染料),在另一側用吸水紙吸引,重復幾次,使材料浸潤在胭脂紅溶液中。顯微鏡觀察結果如圖。

A、B處的顏色分別是____、____。將上述玻片放在80℃下處理一段時間后觀察,發(fā)現B處顏色發(fā)生變化,原因可能是____________________。

(2)研究生物體維持pH穩(wěn)定的機制:向等量的自來水、緩沖緩、馬鈴薯勻漿中,各滴加0.1mol/L的HCl或NaOH溶液,pH變化如下表。

    pH

實驗

材料

加入0.1mol/L HCl滴數

加入0.1mol/L NaOH滴數

0

5

10

15

20

25

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0

5

10

15

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自來水

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3

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緩沖液

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馬鈴薯勻漿

8

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5

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9

9

9

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9

9

在下列坐標系中,繪圖反映滴加HCl對三種材料pH的影響。據此得出的結論是:____________________________。

(3)觀察有絲分裂:用洋蔥根尖制作臨時裝片,步驟是:解離→____________。五位同學同時進行實驗,采用相同方法各自統計50個細胞,計數不同分裂時期的細胞總數,發(fā)現結果有差異.產生這種差異的具體原因可能有:①________________;②________________。

(4)用馬鈴薯或洋蔥作材料,還可以完成哪一個生物學實驗?________________________

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于生物學實驗的描述中正確的是


  1. A.
    用馬鈴薯組織樣液做還原糖的鑒定實驗,熱水浴加熱后會出現紅黃色沉淀
  2. B.
    在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時加少量二氧化硅的作用是防止色素被破壞
  3. C.
    分別在蛋白質和過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑,搖勻,均可看到溶液變?yōu)樽仙?/div>
  4. D.
    取紫色洋蔥表皮細胞,在光學顯微鏡下可以觀察到染色體的形態(tài),確認染色體的數目

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