(2010屆南通調(diào)研)某中學(xué)生進行以下實驗：兩支試管中分別加入等量2%的可溶性淀粉溶液，再分別加入等量稀釋10倍的唾液和不稀釋的唾液，再分別滴入一滴碘液，37℃水浴恒溫條件下，觀察藍色消失所需時間，結(jié)果所需時間幾乎相等。這項實驗的目的是( )
A．證明唾液含有淀粉酶
B．證明淀粉遇碘變藍
C．證明淀粉酶具有高效性
D．證明淀粉酶具有專一性
金鑰匙試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
(2010屆南通調(diào)研)某中學(xué)生進行以下實驗：兩支試管中分別加入等量2%的可溶性淀粉溶液，再分別加入等量稀釋10倍的唾液和不稀釋的唾液，再分別滴入一滴碘液，37℃水浴恒溫條件下，觀察藍色消失所需時間，結(jié)果所需時間幾乎相等。這項實驗的目的是( )
A．證明唾液含有淀粉酶
B．證明淀粉遇碘變藍
C．證明淀粉酶具有高效性
D．證明淀粉酶具有專一性
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科目：高中生物 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一6-2、3、4細胞分化、衰老、凋亡、癌變 題型：綜合題
(2010屆南通調(diào)研)根據(jù)圖中所示人體細胞的形態(tài)、數(shù)目變化分析下列問題：
(1)圖①②③過程分別表示__________、__________、__________。
(2)三個過程中已發(fā)生了遺傳物質(zhì)改變的是__________，有可能發(fā)生基因突變的是__________。
(3)④過程與①過程在特點上的重要區(qū)別是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(4)圖中乙細胞分化成丙細胞的根本原因是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在①過程的間期，細胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過程是_____________________________
________________________________________________________________________，
參與該過程的高分子化合物的基本組成單位分別是_____________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一6-2、3、4細胞分化、衰老、凋亡、癌變 題型：綜合題
(2010屆南通調(diào)研)根據(jù)圖中所示人體細胞的形態(tài)、數(shù)目變化分析下列問題：
(1)圖①②③過程分別表示__________、__________、__________。
(2)三個過程中已發(fā)生了遺傳物質(zhì)改變的是__________，有可能發(fā)生基因突變的是__________。
(3)④過程與①過程在特點上的重要區(qū)別是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(4)圖中乙細胞分化成丙細胞的根本原因是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在①過程的間期，細胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過程是_____________________________
________________________________________________________________________，
參與該過程的高分子化合物的基本組成單位分別是_____________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修三第四章種群和群落 題型：選擇題
(2010屆南通調(diào)研)如下圖所示為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是( )
A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種
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