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下圖表示某農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。據(jù)此回答下題：

(1)

下列常用育種方法，在圖中沒有出現(xiàn)的是
[　　]
A．	雜交育種
B．	誘變育種
C．	單倍體育種
D．	多倍體育種

(2)

由③培育出④的常用具體處理方法Ⅲ是
[　　]
A．	花藥離體培養(yǎng)
B．	用射線處理
C．	用秋水仙素處理
D．	雜交

(3)

由③培育出⑥所依據(jù)的遺傳學原理是
[　　]
A．	基因重組
B．	基因突變
C．	染色體數(shù)目變異
D．	染色體結(jié)構(gòu)變異

答案：1．B;2．A;3．C;

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年海南省三亞市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某農(nóng)作物的兩種育種方法，請據(jù)圖回答：

（1）④過程運用了技術(shù) ，E幼苗的獲得利用了細胞的。

（2）過程④⑤的育種方法是，依據(jù)的遺傳學原理是。

（3）若C品種的基因型為AaBbdd，則D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的。

（4）⑤過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用處理或，

這兩種方法在原理上的相似之處是。

（5）若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對相對性狀，經(jīng)③過程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，花粉有一半是藍黑色，一半是橙紅色，實驗結(jié)果驗證了規(guī)律。

（6）過程①②的育種方法是。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高二第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某農(nóng)作物的兩種育種方法，相關說法錯誤的是（）

A．④過程中E幼苗的獲得利用了細胞的全能性

B．過程④⑤的育種方法是單倍體育種，依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異

C．若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/8

D．若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對相對性狀，經(jīng)過③過程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，花粉有一半是藍黑色，一半是橙紅色，實驗結(jié)果驗證了基因的自由組合定律定律。

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科目：高中生物 來源：0131 月考題 題型：讀圖填空題

下圖表示某農(nóng)作物葉片細胞內(nèi)有關代謝示意圖。其中A、B、C代表細胞結(jié)構(gòu)，①、②、③、④代表物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

(1)結(jié)構(gòu)B中進行的主要生理作用包括兩個階段，則①參與反應的是________階段；若該細胞突然停止②供應，則短時間內(nèi)B中C₃化合物含量將_________。(填“上升、下降、不變”)
(2)④代表的物質(zhì)是_________。
(3)該條件下細胞每小時消耗4×10^-5molO₂，釋放7×10^-5molCO₂，則相同時間內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸消耗C₆H₁₂O₆的比例是(假設有氧呼吸與無氧呼吸均消耗C₆H₁₂O₆)__________。
(4)在南方初夏的晴天，水分供應充足等自然情況下，該植物光合作用速率達到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是_____，若在大田中種植，改善該因素的有效措施有(寫出一項)_______。
(5)提高農(nóng)作物光能利用率的措施有多種。如同一塊土地由一年之內(nèi)只種植和收獲一次小麥，改為一年之內(nèi)收獲一次小麥后，又種植并收獲一次玉米；這種做法可以提高光能利用率是因為延長了______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某農(nóng)作物的兩種育種方法。

請據(jù)圖回答：