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如圖是地球生物圈的垂直剖面圖,在深海熱裂區,人們也發現了許多微生物和管棲蠕蟲等生物生存,請分析判斷下列說法中錯誤的是(  )
A、影響海洋的透光帶藻類分布的主要非生物因素是陽光
B、影響高山植物垂直分布的主要非生物因素是陽光
C、深海中的動物可以下沉的動植物遺體和化能合成作用的細菌為食
D、深海熱裂區的溫度高達200℃,能生活在該處的細菌DNA中的堿基G和C比例較高
考點:生態系統的概念
專題:
分析:群落的結構包括垂直結構和水平結構,其中影響植物垂直分層的主要因素是光照,而影響動物垂直分層的主要因素是食物和棲息空間,但影響高山植物垂直分布的主要非生物因素是溫度.DNA分子內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G),其中A與T之間有2個氫鍵,而C和G之間有3個氫鍵,因此C和G的含量越高,DNA分子的穩定性越高.
解答: 解:A、光在海水中的穿透性由淺到深越來越弱,最淺處光最強,深處幾乎沒有光線,因此影響海洋的透光帶藻類分布的主要非生物因素是陽光,A正確;
B、影響高山植物垂直分布的主要非生物因素是溫度,B錯誤;
C、深海區沒有光照,植物不能生存,但深海中的動物可以下沉的動植物遺體和化能合成作用的細菌為食,C正確;
D、DNA分子中C和G的含量越多,其穩定性越高,因此深海熱裂區的溫度高達200℃,能生活在該處的細菌DNA中的堿基G和C比例較高,D正確.
故選:B.
點評:本題結合曲線圖,考查群落的結構、生態系統的結構、DNA分子結構的主要特點,要求考生識記群落的垂直結構,掌握影響群落垂直結構的因素;識記生態系統的成分,識記DNA分子的主要特點,能運用所學的知識,準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞結構中,不屬于細胞的生物膜系統的是(  )
A、核糖體B、細胞膜
C、核膜D、內質網

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的肌肉細胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖(  )
A、血漿B、淋巴
C、消化液D、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通小麥中有高桿抗病和矮桿易感病兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現用顯性純合高稈抗病小麥和隱性純合矮稈易感病小麥雜交得F1,F1自交或測交,預期結果不正確的是(  )
A、自交結果中高稈抗病與矮稈抗病比例為9:1
B、自交結果中高稈與矮稈比例為3:1,抗病與易感病比例為3:1
C、測交結果為矮稈抗病:矮稈易感病:高稈抗病:高稈易感病比例為1:1:1:1
D、自交和測交后代出現四種相同表現型

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示幾種含氮物質之間相互轉化的關系,下列依據此圖的表述中正確的是(  )
A、不能獨立進行⑧過程的生物,其遺傳信息必然儲存于RNA
B、土壤疏松可促進④過程,氧氣不足可抑制②過程
C、人體的肝臟細胞通過⑦過程可以獲得必需氨基酸
D、部分細菌、放線菌、藍藻可以完成①過程,它們均沒有核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細胞質基質)和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉液物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,各加入等量丙酮酸溶液,然后置于隔絕空氣的條件下.下列敘述正確的是(  )
A、甲試管中最終產物為CO2和H2O
B、乙試管中有大量的ATP產生
C、丙試管中無CO2產生
D、乙試管中不發生反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細胞有絲分裂某時期局部示意圖解,回答下列問題:
(1)此細胞處于有絲分裂
 
期.
(2)該細胞此時有
 
條染色體,有
 
條姐妹染色單體,細胞核中有DNA分子
 
個.
(3)此細胞繼續分裂結束以后,產生的子細胞中染色體數為
 
條.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖解表示正常人和鐮刀型細胞貧血病患者細胞中有關基因的表達情況.請分析回答:
(1)圖中a框和b框內結構在化學組成上的差異有
 

(2)轉錄時是以DNA分子的
 
鏈(填①或②)作為模板.
(3)細胞中某物質合成過程所遵循的堿基互補配對原則是:
A-U、C-G、U-A、G-C,則合成的該物質是
 

(4)基因突變往往會導致所翻譯的多肽鏈的氨基酸發生改變.已知賴氨酸的密碼子為AAA、AAG,天門冬氨酸的密碼子為GAU、GAC,甲硫氨酸的密碼子為AUG.現有一細胞中的某種多肽鏈在賴氨酸處發生了改變,則合成該多肽鏈的基因轉錄鏈上的堿基變化最可能是
 
,多肽鏈中的氨基酸的變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據植物對礦質元素運輸和利用的特點進行判斷,下列說法正確的是(  )
A、礦質元素只會在木質部的導管中,不會出現在韌皮部的篩管中
B、K元素能被植物體再利用,所以在作物生長過程中不用施鉀肥
C、Ca元素在植物體內不能被再利用,所以在作物生長過程中總要施用鈣肥
D、P元素在植物體內能被再利用,但仍要在作物不同發育時期適量施加磷肥

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同步練習冊答案
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