A、甲、乙都發生兩次方向相反的偏轉 |
B、甲發生兩次方向相反的偏轉,乙不偏轉 |
C、甲不偏轉,乙發生一次偏轉 |
D、甲不偏轉,乙發生兩次方向相反的偏轉 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子,存在于細胞核中 |
B、DNA或RNA分子,存在于細胞核與細胞質中 |
C、DNA和RNA分子,存在于細施核與細胞質中 |
D、DNA分子,存在于細胞核與細胞質中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:2:2 |
B、1:3:3:1 |
C、1:4:1 |
D、1:5:5:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低 |
B、刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于非條件反射;②結構位于下丘腦 |
C、圖示激素主要作用于肝臟細胞,從而促進肝糖原的分解及非糖物質轉化為葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,從而使血糖升高 |
D、靶細胞“受體”的物質基礎是脂質,此過程體現了細胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞必需取自分裂旺盛的胡蘿卜莖的形成層 |
B、離體培養、無菌條件,維持適宜的溫度和一定的光照條件 |
C、用纖維素酶和果膠酶處理,配制成細胞懸浮液進行培養 |
D、培養基中添加生長激素和細胞分裂素等激素控制細胞分化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織 |
B、植物的原生質體融合時,采用滅活的病毒誘導 |
C、植物體細胞雜交技術,未表現出細胞的全能性 |
D、韌皮部細胞脫分化后可形成無定形狀態的薄壁細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙眼皮:單眼皮1:3,不符合基因的分離規律 |
B、因后代數量太少,不能表現出正常的分離比 |
C、單眼皮基因與雙眼皮基因發生了互換 |
D、基因不能自由組合,產生了突變 |
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