Question

（16分）如圖表示完成某反射的相關結構，請據圖回答相關問題，

 

（1）圖中能將外界刺激轉變成興奮的結構是[h]_______，當反射活動進行時，d細胞膜外電流方向與興奮傳導方向________（相同或相反）。

（2）興奮在神經元之間傳遞的過程中信號轉換模式是_____________

（3）脊髓灰質炎又稱小兒麻痹癥，主要由于脊髓灰質炎病毒侵入并破壞圖中結構[e]，結果導致患者_____________。

（4）參于抵御脊髓灰質炎病毒人類免疫作用類型有___________。

（5）興奮在神經元之間的傳遞方向是_____的，為了證明該結論，某同學利用如圖結構及所提供的實驗用具，如電刺激設備，電位測定儀，設計了一實驗方案，請你寫出該同學的實驗思路：

_________________________________________________。

Answer 1

（16分）

（1）感受器（2分） 相反（2分）

（2）電信號→化學信號→電信號（2分）

（3）支配的肌肉癱瘓（支配的器官功能障礙）（2分）

（4）非特異性免疫和特異性免疫（細胞免疫、體液免疫）（2分）

（5）單向（2分）

①先電刺激g處，測量d處電位變化；（2分）

②再刺激d處，測量g處的電位變化。（2分）

【解析】

試題分析：依題意和圖示分析可知，h是感受器、g是傳入神經纖維、f是突觸、e是傳出神經元細胞體、d是傳出神經纖維、abc均為效應器。

（1）感受器能將外界刺激轉變成興奮；當反射活動進行時，d細胞膜外電流方向與興奮傳導方向相反。

（2）興奮在神經元之間傳遞的過程是通過突觸來完成的，興奮在突觸處信號轉換模式是：電信號→化學信號→電信號。

（3）脊髓灰質，由大量的神經元細胞體構成，脊髓灰質炎病毒侵入并破壞圖中結構[e]即傳出神經元細胞體，使神經中樞發出的興奮不能傳到效應器，結果導致患者支配的肌肉癱瘓（支配的器官功能障礙）。

（4）人類可以通過非特異性免疫和特異性免疫（細胞免疫、體液免疫）抵御脊髓灰質炎病毒，從而維持人體的穩態。

（5）興奮在神經元之間的傳遞是單向的。為了驗證該結論，實驗的設計思路是：先電刺激g處，測量d處電位變化；再刺激d處，測量g處的電位變化。若兩次實驗的檢測部位，只有一處發生電位變化，則說明興奮在神經元間的傳遞是單向的。

考點：本題考查神經調節、免疫調節的相關知識，意在考查學生具備驗證簡單生物學事實的能力；能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能從題圖中提取有效信息并運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。