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15.由同一器官分泌,且生物效應相反的一組激素是(  )
A.胰島素和胰高血糖素B.腎上腺素和胰島素
C.促甲狀腺激素和生長激素D.甲狀腺激素和促甲狀腺激素

分析 胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細胞分泌,但胰高血糖素由胰島A細胞分泌,具有升高血糖作用,胰島素由胰島B細胞分泌,具有降低血糖濃度的作用;腎上腺素和腎上腺皮質激素都是由腎上腺的不同部位分泌的,但兩者作用并不完全相反,腎上腺糖皮質激素調節糖類和水鹽的代謝,鹽皮質激素即醛固酮維持水與鹽的平衡,而腎上腺素與神經系統共同參與人體的應急反應,對血糖也有一定的影響;促甲狀腺激素和生長激素雖都是垂體分泌的,但促甲狀腺激素主要促進甲狀腺細胞生長,促進合成甲狀腺激素,生長激素主要是促進機體的生長和促進機體代謝;甲狀腺激素是甲狀腺分泌的.

解答 解:A、胰島素和胰高血糖素由胰島分泌,胰島素能降低血糖濃度,胰高血糖素能升高血糖濃度,兩者作用相反,A正確;
B、腎上腺素是由腎上腺分泌的,胰島素是胰腺分泌的,B錯誤;
C、促甲狀腺激素和腎生長激素都是垂體分泌的,促甲狀腺激素主要促進甲狀腺細胞生長,促進合成甲狀腺激素,生長激素主要是促進機體的生長和促進機體代謝,兩者作用沒有相反的關系,C錯誤;
D、甲狀腺激素是甲狀腺分泌的,而促甲狀腺激素是由垂體分泌的,D錯誤.
故選:A.

點評 本題主要考查學生的記憶和理解能力.激素釋放進入血液被運送到全身各個部位,雖然他們與各處的組織、細胞有廣泛接觸,但有此激素只作用于某些器官、組織和細胞,這稱為激素作用的特異性.被激素選擇作用的器官、組織和細胞,分別稱為靶器官、靶組織和靶細胞.激素與受體相互識別并發生特異性結合,經過細胞內復雜的反應,從而激發出一定的生理效應.具有協同作用的激素有:甲狀腺激素和腎上腺激素,腎上腺激素和胰高血糖素,甲狀腺激素和生長激素等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產生的神經麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,煮沸lmin或75°C下加熱5〜l0min,就能使其完全喪失活性.下面是肉毒類毒素的局部結構簡式:

請據此回答:
(1)寫出肉毒類毒素相應單體的結構通式,該單體的種類取決于R基的種類.
(2)由圖可知,該片段由5種單體組成.一分子肉毒類毒素至少含有2個氨基.
(3)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質空間結構破壞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是(  )
A.a-原核生物、b-細菌、c-流感病毒B.a-原核生物、b-細菌、c-乳酸菌
C.a-真核生物、b-植物、c-藍藻D.a-真核生物、b-植物、c-支原體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如果群體的雜合體占$\frac{1}{3}$,那么經過兩代自交以后,雜合體所占的比例將為(以一對雜合基因為例)(  )
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{9}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{12}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述中,正確的有(  )
①藍藻、霉菌、水綿的細胞不是都含有核糖體、DNA和RNA
②人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物,釋放能量并產生二氧化碳
③沸水浴加熱之后,構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂,其功能喪失
④在一個細胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時,細胞一定處于分裂間期
⑤用15N標記的DNA在含14N的培養基上培養三代后產生的含15N的DNA分子和和含14N的DNA分子數量之比為1:3
⑥不考慮有機物質輸入,流經生態系統的總能量就是入射日光能.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.呆小癥的病因是患者在嬰幼兒時期缺乏(  )
A.甲狀腺激素B.性激素C.生長激素D.腎上腺素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關科學實驗的研究中,表述正確的是(  )
A.T2噬菌體侵染細菌的實驗中,32P主要出現在沉淀物,證明DNA是主要遺傳物質
B.在細胞膜結構模型和DNA分子結構的研究中,分別運用了構建概念模型和物理模型的方法
C.孟德爾用F1能產生數量相等的兩種配子來解釋一對相對性狀遺傳實驗的結果,屬于演繹推理
D.摩爾根通過實驗證明了基因在染色體上,并用巧妙的方法測定出果蠅的各種基因在染色體上的相對位置

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.人工濕地可凈化生產和生活污水,人工濕地建設在我國已逐步推廣.請回答有關問題:

(1)圖1中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是污水中的有機物被細菌、真菌等微生物分解,為植物提供了充足的無機鹽與二氧化碳.圖1中不該出現的箭頭是④⑨ (填序號).
(2)該生態系統的能量來源有太陽能與有機物中的化學能.
(3)圖2中的A、B、C、D表示該濕地生態系統中的四種魚.圖1中和A、B、C、D對應的成分是消費者.魚D增重1g,至少消耗浮游藻類25g.捕魚時可以通過控制網眼的大小,獲得體型較大的魚,以提高經濟效益,并保持各種魚的年齡組成為增長型.
(4)人工濕地生態系統也具有信息傳遞的功能,下列有關敘述正確的是AD(多選)
A.生態系統的物理信息可來源于生物或無機環境
B.植物都通過化學物質傳遞信息
C.信息都是沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞
D.信息可以調節生物的種間關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.探究細菌細胞壁的化學成分:原核細胞--細菌具有細胞壁,為探究其化學成分,某課題小組設計了如下實驗.(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質,且二者單獨檢驗時互不干擾)
(1)將細菌細胞粉碎后,用高速離心機分離得到細菌細胞壁.
(2)將細菌細胞壁分成兩等份,編號為A、B.
(3)取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并加熱;取B加雙縮脲試劑,搖勻.
(4)預測實驗現象及結論.
①現象:A出現磚紅色沉淀,B出現紫色;
結論:細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質.
②現象:A出現磚紅色沉淀,B不出現紫色;
結論:細菌細胞壁中含有糖類而不含有蛋白質.
③現象:A不出現磚紅色沉淀,B出現紫色;
結論:細菌細胞壁中含有蛋白質,不含糖類.
④現象:A不出現磚紅色沉淀,B不出現紫色;
結論:細菌細胞壁中不含有糖類和蛋白質.

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