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7.下列關于細胞呼吸的敘述正確的是(  )
A.乳酸菌不能進行有氧呼吸,大腸桿菌不能進行無氧呼吸
B.馬鈴薯葉肉細胞和塊莖細胞均可發生細胞呼吸且細胞質基質和線粒體均可產生CO2
C.細胞質基質中產生的〔H〕最終都和氧氣結合而產生大量能量
D.有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學能全部轉化到ATP中

分析 1、有氧呼吸是指細胞在氧氣的參與下,通過酶的催化作用,把糖類等有機物徹底氧化分解,產生出二氧化碳和水,同時釋放出大量的能量的過程.
有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,釋放大量能量.
2、無氧呼吸是指在無氧條件下通過酶的催化作用,細胞把糖類等有機物不徹底氧化分解,同時釋放少量能量的過程.
無氧呼吸的場所是細胞質基質,無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.無氧呼吸的第二階段丙酮酸和[H]反應生成酒精和CO2或乳酸.

解答 解:A、乳酸菌只能進行無氧呼吸,大腸桿菌能進行有氧和無氧呼吸,A錯誤;
B、馬鈴薯塊莖無氧呼吸產物為乳酸,無CO2,故細胞基質中不產生CO2,B錯誤;
C、有氧呼吸中細胞質基質中產生的[H]最終都和氧氣結合而產生大量能量,無氧呼吸中細胞質基質中產生的[H]最終不和氧氣結合也不產生能量,C錯誤;
D、有氧呼吸、無氧呼吸均能將葡萄糖中的化學能一部分轉化為ATP中的能量,其余轉化成熱能,D正確.
故選:D.

點評 細胞呼吸過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,一般的植物細胞無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳,但少數植物營養器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產物是乳酸.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.實驗測得小麥、大豆、花生3種植物干種子中三大類有機物的含量,如圖所示.下列有關敘述不正確的是(  )
A.相同質量的種子,大豆中的N元素最多
B.相同質量的種子,小麥中的含糖量最多
C.相同質量的種子氧化分解時,產生能量最多的是大豆
D.三種有機物都可以為種子萌發提供能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高三下最后一考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示在適宜溫度和一定CO2濃度條件下,光照強度對甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響曲線。請回答下列問題。

(1)在綠色植物細胞中,吸收光能的色素分布在葉綠體的 。若甲植物吸收光能的色素被破壞,會使葉綠體中光反應產生的 減少,進而影響暗反應中C3的還原,此時圖中A點將向 (填“左”或“右”)移動。

(2)植物光合作用在遇到一定限制因素時,其速率將受到影響。對于甲植物來說,圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是

(3)自然條件下,影響圖中B點上下移動的主要外界因素是 。甲植物從A點對應的光照強度轉移至C點對應的光照強度,短時間內葉綠體中C3含量將 (填“增加”或“減少”)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是與人體生命活動調節相關的敘述,其中正確的是

A.激素在體液的運輸下到達各組織細胞內并發揮調節作用

B.組織液是組織細胞進行正常生命活動和代謝的主要場所

C.HIV在人體內環境中不能增殖,但能破壞人體體液免疫過程

D.內環境成分影響細胞代謝,但細胞代謝不影響內環境成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪項屬于決定蛋白質分子具有多種重要功能的原因?(  )
A.組成各種蛋白質分子基本單位的元素種類不同
B.各種蛋白質分子的縮合方式不同
C.各種蛋白質分子的空間結構不同
D.各種蛋白質分子的肽鍵結構不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.隨著年齡的增加,機體各系統的功能會自然衰退,包括體溫調節功能,因此,老年人較青年人怕寒冷.回答相關問題:
(1)當老年人皮膚微血管減少時,可引起皮膚血液供應量降低,使其供氧不足,而明顯影響皮膚溫度感受器感受體內外溫度變化的功能,最終可導致與年齡相關的溫度敏感性降低.人體在寒冷環境中不斷散熱的情況下,要維持體溫恒定必須依靠機體完善的產熱機能,但老年人的骨骼肌戰栗產熱功能隨著機體的衰老逐漸降低.
(2)體溫調節中樞位于下丘腦,它可通過調節皮膚的血管收縮而控制體內熱量的散失,老年人由于皮膚血管硬化,使血管壁彈性和收縮力降低,因而,在寒冷環境中,通過皮膚散熱過多而導致體溫降低.
(3)從細胞角度分析,人體熱量的內源主要是細胞中有機物的氧化分解釋放的能量,人的體溫呈現晝夜周期性波動,白天體溫往往高于夜間,體溫內源性晝夜節律受下丘腦視交叉上核(填器官名稱)的調控.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.根據對如圖的觀察,下列判斷正確的是(  )
A.①需要[H],②不需要ATPB.①、②都不需要[H]
C.①不需要[H],②需要[H]和ATPD.①、②都需要[H]和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲表示草原生態系統的物質循環和能量流動示意圖(圖中a〜e代表過程);圖乙表示該生態系統中鼠攝食后能量的流向示意圖(A〜C代表能量,設牧草固定的太陽能為 X),圖丙表示某生物種群的增長速率.請據圖回答:

(1)圖甲中,包含的生態系統的成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者,體現的種間關系有捕食.圖中有食物鏈1條.
(2)若圖丙為鼠種群增長速率,在t1時期種群的年齡組成為增長型,在t2時期后,種群數量將趨于穩定(或“達到穩定狀態”“圍繞平衡值波動”).
(3)狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息傳遞能夠調節種間關系,維持生態系統的穩定.
(4)草原群落中的碳元素進入無機環境的主要途徑是細胞呼吸(或“呼吸作用”)(填生理過程).
(5)圖乙中的A表示鼠同化的總能量;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是未被利用.能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為$\frac{A}{X}$×100%(用題目中提供的宇母或文宇表示),由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是單向流動,逐級遞減.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述不正確的是(  )
A.①②④過程分別需要解旋酶和DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉錄酶
B.②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行;④過程發生在某些病毒體內
C.④⑤過程不可能發生在肺炎雙球菌中
D.①②③過程均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不完全相同

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