A、都需用CO2培養箱 |
B、都須用液體培養基 |
C、都要在無菌條件下進行 |
D、都可體現細胞的全能性 |
比較項目 | 植物組織培養 | 動物細胞培養 |
原理 | 細胞的全能性 | 細胞增殖 |
培養基性質 | 固體培養基 | 液體培養基 |
培養基成分 | 營養物質(蔗糖)、植物激素等 | 營養物質(葡萄糖)、動物血清等 |
培養結果 | 植物體 | 細胞株、細胞系 |
培養目的 | 快速繁殖、培育無毒苗等 | 獲得細胞或細胞產物 |
分散處理 | 無 | 有 |
脫分化 | 有 | 無 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉不是還原性糖,是無甜味的糖 |
B、休眠的紅薯塊莖中含有淀粉酶,休眠的土豆塊莖中不含淀粉酶 |
C、加入斐林試劑時應先加入斐林試劑甲液,再加入斐林試劑乙液 |
D、由圖中曲線可知,60℃時紅薯中淀粉酶活性最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細胞只有一個DNA分子,真核細胞有多個DNA分子 |
B、原核細胞的DNA分子為單鏈,真核細胞的DNA分子為雙鏈 |
C、原核細胞中的DNA裸露,不形成真核細胞那樣的染色體 |
D、原核細胞遺傳信息部分儲存在RNA中,真核細胞遺傳信息全部儲存在DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、活化細胞以便蛋白質能與抗體結合 |
B、活化抗體,使抗體發揮功能 |
C、改變細胞膜的通透性 |
D、使細胞發生滲透失水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、153000 |
B、147528 |
C、73782 |
D、76500 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在適宜條件下,該反應也可發生在試管中 |
B、若圖示代表二肽水解,其結果能增加氨基和羧基的數目 |
C、若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程 |
D、若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎干細胞在體外培養大量增殖 |
B、單細胞的DNA在體外大量擴增 |
C、動物雜交瘤細胞產生單克隆抗體 |
D、小鼠體細胞經誘導培育成小鼠 |
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