A. | 人體皮膚細(xì)胞和精子都是高度分化的細(xì)胞 | |
B. | 該實驗可以證明動物細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 正常情況下,睪丸中一個次級精母細(xì)胞一分為二,便可得到兩個精子 | |
D. | 人體皮膚細(xì)胞的染色體數(shù)目是成熟精子的一半 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞形成完整個體的潛能.細(xì)胞全能性是以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志的.
3、精子的形成過程:精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級精母細(xì)胞;初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級精母細(xì)胞;次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→精細(xì)胞;精細(xì)胞經(jīng)過變形→精子.
解答 解:A、人體皮膚細(xì)胞和精子都是高度分化的細(xì)胞,A正確;
B、該實驗中沒有形成完整個體,因此不能證明動物細(xì)胞具有全能性,B錯誤;
C、正常情況下,睪丸中一個次級精母細(xì)胞一分為二,便可得到兩個精細(xì)胞,精細(xì)胞還需要經(jīng)過變形過程才能得到精子,C錯誤;
D、人體皮膚細(xì)胞的染色體數(shù)目是成熟精子的2倍,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性、精子的形成等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì);識記細(xì)胞全能性的概念,明確細(xì)胞全能性是以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志的;識記精子的形成過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因A與a、B與b分離,A與B(或b)、a與b(或B)隨機組合發(fā)生在圖乙中D時期 | |
B. | 圖乙所示細(xì)胞分裂方式與圖丙中過程Y的細(xì)胞分裂方式相同 | |
C. | 基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖乙中G時期 | |
D. | 在此次生殖過程中,至少形成了2個受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的主要成分為磷脂分子,其頭部疏水而尾部親水 | |
B. | 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫全部來自氨基 | |
C. | H2O在光下分解,產(chǎn)生的NADPH參與三碳酸的生成 | |
D. | 一個能進(jìn)行光合作用的生物,在光反應(yīng)的過程中沒有在葉綠體類囊體膜上產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體的構(gòu)成是:細(xì)胞→組織→器官→植物體 | |
B. | 顯微鏡對光時,應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準(zhǔn)載物臺 | |
C. | 細(xì)菌和酵母菌都屬于真核生物 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 48條 | B. | 36條 | C. | 24條 | D. | 12條 |
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