如圖曲線1為最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響，如果將反應溫度略微升高或向反應混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能分別是（ ）| A、4 2 | B、3 2 |
| C、2 4 | D、3 4 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、線粒體和葉綠體均含有少量的DNA |
| B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP |
| C、細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體 |
| D、植物細胞中既有葉綠體也有線粒體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、核輻射可能會導致細胞分裂間期DNA的復制出錯，這種變異一定能遺傳給后代 |
| B、核輻射可能導致染色體上某些基因的缺失，這種變異屬于基因突變 |
| C、核輻射可能導致細胞癌變，只要1個基因突變就會導致細胞癌變 |
| D、核輻射增加細胞癌變的幾率，癌細胞在細胞免疫作用下死亡，屬于細胞凋亡 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
取自同種生物不同類型的正常體細胞，檢測其基因表達，結果如圖所示．關于此圖說法不正確的是（ ）| A、若基因1～8中只有一個是控制核糖體蛋白質合成的基因，則該基因最有可能是基因2 |
| B、圖中7種細胞的遺傳物質是相同的 |
| C、圖中7種細胞理論上都具有全能性，經合適條件誘導可在生物體內實現全能性 |
| D、此圖可用于說明細胞分化的本質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、6 3 |
| B、12 6 |
| C、6 6 |
| D、6 0 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、富營養的廢水流入河流，造成河流溶氧量低，不利魚蝦生存 |
| B、河流上游水流湍急，水中溶氧量高，藻類過渡繁殖，魚蝦成群 |
| C、河流中游因河流中的魚蝦減少，因此藻類大量生長 |
| D、河流下游污染嚴重，連細菌都難以生存 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①過程發生在核糖體上，水中的H只來自于氨基 |
| B、②過程需要氧的參與并發生在線粒體中 |
| C、在缺氧的情況下，③過程中不會有ATP的產生 |
| D、M物質是丙酮酸，④過程發生在細胞質基質中 |
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