分析 1、分析題圖:圖示是制備H7N9病毒單克隆抗體的流程,其中①表示逆轉錄過程,②表示目的基因獲取,③表示將目的基因導入受體細胞.細胞Ⅰ為精細胞,細胞Ⅱ為雜交瘤細胞.
2、單克隆抗體的制備流程:人工誘導經過免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合,再經篩選獲得能產生特定抗體的雜交瘤細胞,通過培養獲得的雜交瘤細胞得到單克隆抗體.
解答 解:(1)圖中②表示基因工程的第一個操作步驟,即目的基因的獲;③表示將目的基因導入受體細胞,在此之前需要先構建基因表達載體.
(2)目的基因能否在受體細胞中穩定遺傳的關鍵是轉基因生物的DNA上是否插入了目的基因,可以用DNA分子雜交技術檢測.
(3)向小鼠體內注射抗原蛋白,使小鼠產生免疫反應,從小鼠體內分離的細胞Ⅰ能產生抗體,是已經免疫的B細胞(或漿細胞);將無限增殖的基因導入漿細胞,得到的細胞Ⅱ應該既能無限增殖,又能產生特異性抗體.
(4)疫苗為毒性弱的抗原,因此要預防H7N9禽流感,可以用圖中的抗原蛋白作為疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒,與已知病毒進行核酸序列比較,或用圖中的單克隆抗體進行特異性結合檢測.
故答案為:
(1)目的基因的獲取 基因表達載體
(2)轉基因生物的DNA上是否插入了目的基因 DNA分子雜交技術
(3)已免疫的B細胞(或漿細胞) 既能無限增殖,又能產生特異性抗體
(4)抗原蛋白 單克隆抗體
點評 本題結合圖解,考查基因工程和動物細胞工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節問題;識記單克隆抗體制備的原理及具體過程,能結合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級期末)現有65個氨基酸組成的1條多肽鏈,則該肽鏈含有的肽鍵數是( )
A.1 B.64 C.65 D.195
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲的燒杯和圖乙的試管中所用溶劑都為NaCl溶液,但兩者濃度不同 | |
B. | 圖乙試管經少許加熱后即可觀察到一支試管中的溶液明顯變藍,另一支試管中的溶液不變藍 | |
C. | 圖甲操作需用玻棒迅速攪拌以使DNA成為絮狀沉淀并纏繞在玻棒上 | |
D. | 圖乙操作中所用的二苯胺需現配現用以達到較好的鑒定效果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適當遮光,葉綠素含量會增加,葉片對紅光和藍紫光的吸收能力顯著增強 | |
B. | 圖中b點葉肉細胞內合成ATP的場所是細胞質基質、線粒體、葉綠體 | |
C. | c~d對應時段,植物體內有機物的總量不變 | |
D. | M點時能進行光合作用的細胞,葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產生的CO2量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸的終產物有[H] | |
B. | 有氧呼吸一定要有O2參與 | |
C. | 無氧呼吸的產物都是有機物 | |
D. | 有氧呼吸和無氧呼吸是兩個完全不同的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩株開紅花的植株,后代出現了開白花的類型一定是基因突變的結果 | |
B. | 為了盡快獲得抗病的純種玉米品種,常采用單倍體育種的方法 | |
C. | 培育三倍體無籽西瓜是利用了人工誘導染色體變異的原理 | |
D. | 高產、抗逆性強的雜交水稻是基因重組的結果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com