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【題目】在大腸桿菌培養過程中,科學家得到組氨酸缺陷型的大腸桿菌突變株(在缺失組氨酸的培養基中不能生存,縮寫為His-),繼續培養過程中該突變株可能發生功能恢復(縮寫為His)如圖所示。(組氨酸的密碼子:CAUCAC;色氨酸的密碼子:UGG;蘇氨酸的密碼子:ACC、ACUACA、ACG;終止密碼子:UGA 、UAA、UAG

1)控制產生組氨酸所需酶的基因中發生突變,據圖可知該酶一定含有的氨基酸是_________,從基因表達的角度分析,His-突變株中該酶不能被合成的原因是_________。

2)從培養基的功能分析,第③步使用的缺失組氨酸的培養基屬于_________,該培養基使用前應采用_________法進行滅菌。

3)第②步重復培養的目的是_________。第③步中為了獲取單個菌落,可用_________法將樣本接種于_________培養基表面。采用這種方法接種時需要先灼燒接種環,其目的是_________,一次接種結束時,應該需要灼燒_________次接種環。

4)一個His+大腸桿菌在培養基上形成的菌落可以稱為一個_________。

【答案】色氨酸 控制該酶的基因發生突變,導致翻譯提前終止 選擇培養基 高壓(或高壓蒸汽) 獲得更多的His+大腸桿菌 劃線法或涂布法 固體 滅菌(防止雜菌污染) 劃線次數+1 種群(或:克隆)

【解析】

圖His+型大腸桿菌在缺失組氨酸的培養基可以產生組氨酸所需要的酶是因為其轉錄的密碼子為UGG,是色氨酸的密碼子;His-突變株中該酶不能被合成的原因是His-突變后的基因堿基為ACT,轉錄后的密碼子為UGA,而UGA為終止密碼,導致翻譯提前終止。

(1)根據以上分析已知,突變前mRNA上的密碼子UGG決定的是色氨酸,說明該酶一定含有的氨基酸是色氨酸;而突變后mRNA上的密碼子變成了終止密碼子UGA,說明控制該酶的基因發生突變,導致翻譯提前終止。

2)從培養基的功能分析,第③步使用的缺失組氨酸的培養基屬于選擇培養基,其可以讓His+型大腸桿菌生存下來,而His-型大腸桿菌不可以;培養基制作完成后,應該使用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌處理。

3)第②步重復培養的目的是為了獲得更多的His+大腸桿菌;獲得單菌落常用的接種方法有平板劃線法或稀釋涂布平板法,接種所用的培養基為固體培養基;采用平板劃線法接種時,需要先灼燒接種環,殺滅接種環上的微生物,以防止雜菌污染;每一次接種前后都需要灼燒滅菌,因此一次接種結束時,應該需要灼燒劃線次數+1次接種環。

4)菌落是由一個細胞繁殖所形成的,一個His+大腸桿菌在培養基上形成的菌落可以稱為一個種群。

練習冊系列答案
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【題目】已知果蠅的紅眼(A)和白眼(a)是一對相對性狀,控制基因位于X染色體上。從真實遺傳的白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的單對交配中,獲得如下后代:670只紅眼雌果蠅,658只白眼雄果蠅,1只白眼雌果蠅(注:性染色體組成異常的果蠅中,有1X的果蠅為雄性,有2X的果蠅為雌性)。請寫出題干中果蠅雜交的遺傳圖解_____________(不考慮白眼子代雌果蠅)。

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【題目】下圖示胰腺組織局部結構模式示意圖,請據圖回答:

1A液為____,B液為____,C液為____,三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環境,這個液體環境稱為______。

2CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_____________。

3)正常人B液的PH通常維持在______之間,直接起調節作用的是血液中的__________________________等緩沖物質。

4)胰腺組織細胞內酶促反應的進行需要的外界條件是______。

5)用箭頭在圖上表示出A液、B液、C液、胰腺組織細胞之間的物質交換關系。_______

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【題目】為了研究明月草對糖尿病模型大鼠的影響,研究者通過給大鼠注射一定劑量的四氧嘧啶構建糖尿病模型,陽性對照組為糖尿病模型大鼠灌胃二甲雙胍。實驗處理及結果如下表所示,下列敘述中正確的是( )

A. 糖尿病模型大鼠胰島B細胞受損使胰島素分泌量減少,靶細胞攝入葡萄糖增加

B. 本實驗的自變量是二甲雙胍和明月草低、中、高劑量處理

C. 實驗組用5mL不同濃度明月草提取液灌胃,對照組用等量蒸餾水灌胃

D. 由實驗結果可知,高劑量明月草提取液對高血糖模型大鼠有較好的降血糖效果

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【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關于該實驗的說法,正確的是(

A.酵母菌呼吸作用產生的CO2量的多少可以通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來得出

B.甲組中質量分數為10%NaOH溶液是為了吸收酵母菌呼吸作用產生的CO2

C.將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色,證明有酒精產生

D.乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是耗盡B瓶中的O2以形成無氧環境

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【題目】如圖所示為甘蔗一個葉肉細胞內的系列反應過程,下列有關說法正確的是( )

A. 過程A中類胡蘿卜素主要吸收藍紫光

B. ③的產生過程為B的CO2固定提供能量

C. 過程D釋放的能量大部分儲存于ATP中

D. 過程B只發生在葉綠體基質中,過程C只發生在線粒體中

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【題目】常見的釀酒酵母能利用葡萄糖,不能利用木糖發酵。若用轉基因技術將發酵木糖的關鍵基因——木糖還原酶(XYL1)或木糖異構酶基因(XYLA)轉入釀酒酵母中,均能培育出能利用木糖發酵產生酒精的釀酒酵母。圖表示XYL1基因與細菌pYMILP質粒重組的過程示意圖。圖中AMPr是氨芐青霉素抗性基因,其基因產物可使“碘—淀粉”復合物脫色,從而在含有“碘—淀粉”的固體平板上形成透明圈。轉化成功的釀酒酵母中含AMPr基因的重組質?截悢翟蕉,透明圈越大。

1)據圖可知,目的基因的長度是________________bp;圖中獲取目的基因和切割質粒所用的限制性核酸內切酶分別是___________、__________,最終能形成重組質粒的原因是________________

2)圖是四個成功導入重組質粒的酵母菌的菌株(品系),在“碘—淀粉”的固體平板上的生長情況,其中目的基因表達量最高的是________,根據題意,分析原因是_____________________。此“碘—淀粉”培養基從功能上看屬于_____________培養基。

3)圖是不同溫度條件下重組釀酒酵母菌株的木糖異構酶活性。據圖推測,此酶最初來自于_______

A.嗜熱細菌 B.大腸桿菌 C.葡萄球菌 D.乳酸桿

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【題目】如圖表示不同濃度的生長素對芽生長的作用效應和植物的芽在不同濃度生長素溶液中的生長情況。圖甲中的a、b、c、d點所對應的圖乙中的生長狀況,正確的是

A. a—① B. b—② C. c—③ D. d—④

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【題目】如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過.漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶.實驗現象最可能的是( )

A. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

B. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后上升再下降

C. 漏斗中液面開始時先下降,加酶后上升

D. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶蒸餾水

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