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【題目】下圖示胰腺組織局部結構模式示意圖,請據圖回答:

1A液為____B液為____C液為____,三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環境,這個液體環境稱為______

2CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_____________

3)正常人B液的PH通常維持在______之間,直接起調節作用的是血液中的__________________________等緩沖物質。

4)胰腺組織細胞內酶促反應的進行需要的外界條件是______

5)用箭頭在圖上表示出A液、B液、C液、胰腺組織細胞之間的物質交換關系。_______

【答案】組織液 血漿 淋巴 內環境 毛細血管內CO2濃度低于胰腺組織細胞中CO2的濃度 7.357.45 H2CO3NaHCO3  NaH2PO4Na2HPO4 溫度、pH

【解析】

分析題圖:圖示為胰腺組織局部結構模式圖,據圖可知,A液為組織細胞間的液體,故為組織液,B液為毛細血管內的液體,故為血漿,C為毛細淋巴管內的液體,故為淋巴;血漿、組織液和淋巴均為細胞外液,它們三者共同構成了內環境。三者之間關系為:血漿和組織液間為雙箭頭,淋巴為單箭頭,且來自于組織液,回到血漿。

1)根據題意和圖示分析可知:A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴;三者共同構成的胰腺組織細胞生活的液體環境,這個液體環境稱為內環境。

2)胰腺組織細胞呼吸作用產生CO2,其二氧化碳的濃度高于組織液的濃度,所以CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞。

3)正常人血漿pH通常維持在7.357.45之間,直接起調節作用的是血液中的緩沖物質,如H2CO3NaHCO3NaH2PO4Na2HPO4

4)胰腺組織細胞內酶促反應的進行需要的外界條件是適宜的溫度、pH值等,是內環境的穩態。

5)血漿、組織液和淋巴之間的關系為:血漿滲出毛細血管形成組織液,組織液滲回毛細血管形成血漿,組織液滲入毛細淋巴管成為淋巴,但淋巴不能滲回組織液,只能通過淋巴循環回到血漿,故血漿和組織液間為雙箭頭,組織液到淋巴,淋巴到血漿均為單箭頭,即淋巴來自于組織液,回到血漿。如圖所示:

練習冊系列答案
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【題目】如圖為某果園中能量流經某害蟲種群的示意圖[圖中數據的單位為kj/m2a]。下列敘述錯誤的是

A.若要防治蟲害,則應設法使該害蟲種群的能量攝入量減少

B.據圖可知,害蟲同化量中大部分通過自身呼吸作用以熱能的形式散失

C.從圖中可以看出,生態系統的能量流動具有逐級遞減的特點

D.害蟲流入分解者的能量包括圖中糞便和遺體殘骸等中的能量

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【題目】有關遺傳的問題。

下圖為某家族的遺傳系譜圖,Ⅰ-1同時患有甲病(Aa)和乙病(Bb)。已知Ⅲ-5沒有攜帶這兩種病的致病基因。

1)如果只考慮甲種遺傳病,Ⅲ-6的基因型:______________Aa的傳遞遵循_________________定律。假設該地區正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的V16為男孩,患病的概率是____________

2)如果只考慮乙種遺傳病,Ⅳ-12的基因型:________________,基因型一定與Ⅱ-3相同的有_______________

3)Ⅲ-6的基因型可以用下列圖中的________________表示;AaBb兩對基因的傳遞遵循__________________定律。

4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個男孩,同時患兩種病的概率比僅患甲病的概率 _____________ ,原因是___________________________________________。若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出與Ⅳ-13表現型相同孩子的概率為m,則他們生出與Ⅳ-14表現型相同孩子的概率為 _________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是“在適宜條件下,探究紫色洋蔥根尖在完全培養液中02含量與根對K+吸收速率之間的關系”的實驗結果。請回答下列問題:

(1)紫色洋蔥根尖細胞中具有大液泡的部位是____________(填“根毛區”“伸長區”或“分生區”),其原生質層包括________________________

(2)限制曲線中be段K+吸收速率的因素有____________。曲線中d點以后的K+吸收速率增加緩慢的原因是________________________

(3)若利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞做植物細胞的質壁分離與復原實驗,在實驗過程中,細胞的吸水能力________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擬柱胞藻是一種水華藍藻,其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻優先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解為CO2)。科研人員用三種濃度的CO2馴化培養擬柱胞藻,20天后在三種濃度下獲得的擬柱胞藻分別為藻種1、2、3。測定藻種1、2、3胞外碳酸酐酶活力并探究不同濃度NaHCO3溶液對藻種1、2、3生長的影響,結果如下圖。

(1)擬柱胞藻細胞捕獲光能的物質為_________,產生ATP場所為_________

(2)經過20天的馴化培養,藻種1、2、3中種群數量最大的是_________,原因是__________________。統計藻種種群數量用____________方法。

(3)圖1中不同藻種的胞外碳酸酐酶的活性不同,用進化的觀點解釋其原因________________

(4)圖2中,導致A點與B點、C點D點凈光合不同的原因是否相同_________。(從光合作用過程角度考慮)

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【題目】豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R、r控制的相對性狀,圓粒性狀的產生機制如圖所示。據圖回答相關問題:

(1)a過程被稱為__________,需要用到酶為__________,b過程發生的場所是__________

(2)圖乙所示過程對應圖甲所示的__________過程(填字母),此過程需要的基本原料是__________。圖乙中含有核苷酸__________種。

(3)基因與a過程的產物相比,兩者在化學組成成分方面都具有____________________

(4)若淀粉分支酶含有350個氨基酸,則過程b最多會有__________種tRNA參與。

(5)細胞中,完成b所示的過程很快速。一般來說,少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白質,原因是___________________

(6)已知蔗糖甜度比淀粉高,所以新鮮豌豆選擇__________(填“圓粒”或“皺粒”)豌豆口味更佳。圖示過程體現了基因通過__________來控制生物性狀。

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【題目】如圖表示生物多樣性的形成過程,下列說法錯誤的是:

A. 圖中P決定生物進化的方向

B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性

C. 圖中R表示生殖隔離,它標志新物種的形成

D. 若兩個動物交配后產生后代,則它們一定屬于同一物種

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【題目】在大腸桿菌培養過程中,科學家得到組氨酸缺陷型的大腸桿菌突變株(在缺失組氨酸的培養基中不能生存,縮寫為His-),繼續培養過程中該突變株可能發生功能恢復(縮寫為His)如圖所示。(組氨酸的密碼子:CAUCAC;色氨酸的密碼子:UGG;蘇氨酸的密碼子:ACCACUACAACG;終止密碼子:UGA UAAUAG

1)控制產生組氨酸所需酶的基因中發生突變,據圖可知該酶一定含有的氨基酸是_________,從基因表達的角度分析,His-突變株中該酶不能被合成的原因是_________

2)從培養基的功能分析,第③步使用的缺失組氨酸的培養基屬于_________,該培養基使用前應采用_________法進行滅菌。

3)第②步重復培養的目的是_________。第③步中為了獲取單個菌落,可用_________法將樣本接種于_________培養基表面。采用這種方法接種時需要先灼燒接種環,其目的是_________,一次接種結束時,應該需要灼燒_________次接種環。

4)一個His+大腸桿菌在培養基上形成的菌落可以稱為一個_________

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【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡。③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是( )

A. 觀察物像丙時應選用甲圖中①④⑥組合

B. 從乙圖轉為丙圖,正確的調節順序是:轉動轉換器一調節光圈一移動玻片一轉動細準焦螺旋

C. 若丙圖是由乙圖放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10倍

D. 若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從乙圖轉為丙圖時,應向右上方移動玻片

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