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如圖表示人體在某種環境條件發生改變時,內環境中某種激素的含量變化.下列環境變化和激素對應正確的是(  )
A、過度饑餓--胰島素
B、飲水過多--抗利尿激素
C、食物缺碘--促甲狀腺激素
D、溫度過高--甲狀腺激素
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題:
分析:從曲線圖看出當環境條件增多時,相應的激素也會分泌增加.
當血糖升高時,胰島素分泌增多,從而降低血糖.抗利尿激素促進腎小管和集合管對水分的重吸收.寒冷時,甲狀腺激素分泌增多,促進代謝,增加產熱.
解答: 解:A、過度饑餓,導致血糖降低,胰島素分泌減少,A錯誤;
B、大量喝水,導致細胞外液滲透壓降低,抗利尿激素分泌減少,B錯誤;
C、碘是甲狀腺激素合成的原料,缺碘會影響甲狀腺激素的合成,血漿中甲狀腺激素含量降低,對下丘腦的抑制作用減弱,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量增加,C正確;
D、溫度過高,為了維持體溫恒定,會減少甲狀腺激素的分泌,D錯誤.
故選:C.
點評:本題以圖形為載體,考查了神經調節、體液調節等相關知識,考查了學生獲取信息的能力,運用所學知識分析和解決問題的能力.解題時要先分析題圖模型,弄清條件變化引起的效應,然后逐項分析選項判斷是否符合題圖模型.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖;圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱;圖Ⅲ為人體血糖來源和去向圖.請據圖回答:

(1)試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關系.

(2)圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與
 
的含量有關.
(3)當體內缺乏碘元素時,圖Ⅱ中激素X、Y在血液內的含量會
 
,這是一種
 
調節機制.
(4)激素調節的作用特點是:
 
、通過體液運輸、作用于
 

(5)人體內環境血糖濃度降低,體內相關激素會促進圖Ⅲ中
 
(用序號表示)等生理過程,從而使血糖水平升高.
(6)相對于神經調節,以激素調節為主的體液調節具有作用范圍較廣泛、反應速度
 
、作用時間
 
的特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學信使,能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示影響血糖調節的因素及激素發揮作用的過程,有關敘述正確的是(  )
A、影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B、刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調節,②位于垂體
C、刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經調節,②位于大腦皮層
D、靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物質轉化為葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體內呼吸作用過程圖解,有關敘述不正確的是(  )
A、甲代表的物質是丙酮酸和[H]
B、發生在細胞質基質中的過程有A、B
C、能在線粒體中進行的是只有C過程
D、其中釋放能量最多的是D階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年12月,揚州及我國部分地區遭遇嚴重連續霧霾天氣,空氣污染嚴重,患呼吸系統疾病的人數暴增,許多人出現高熱癥狀,醫生必須給病人降溫.下列相關敘述錯誤的是(  )
A、體溫是指人體的口腔溫度
B、病人體溫升高是由于其產熱量大于散熱量
C、人體產熱的主要器官是肝臟和骨骼肌
D、降溫有利于維持病人機體內酶的正常活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L,含量過高將導致糖尿病(分Ⅰ型和Ⅱ型兩類).注射胰島素可以治療Ⅰ型糖尿病,對Ⅱ型則無效.為進行一次醫學測試,A、B和C三名成年人禁食12h,然后喝下含100g葡萄糖溶液.在攝入葡萄糖后的4h內,定時測定各人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結果如圖所示.據此分析不正確的是(  )
A、B是 I型糖尿病患者,病因可能是胰島B細胞發生功能阻礙
B、A是正常人,飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平
C、C是Ⅱ糖尿病患者,病因可能是胰島素受體基因突變
D、C是正常人,其血糖濃度可隨著胰島素水平的升高而降低到正常水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于無機鹽的敘述,錯誤的是(  )
A、缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵,血紅蛋白合成減少
B、Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+會影響光合作用
C、細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在
D、哺乳動物血液中鈣含量太低就會出現抽搐癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

經測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項功能是(  )
A、與抗原物質發生特異性結合
B、攜帶氨基酸進入核糖體
C、用于RNA的生成過程中
D、可參與血糖平衡的調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄果實的紅色對黃色為顯性,兩室對多室為顯性,植株高莖對矮莖為顯性.三對相對性狀分別受三對非同源染色體上的非等位基因控制.育種工作者用純合紅色兩室矮莖番茄與純合黃色多室高莖番茄雜交.下列有關敘述錯誤的是(  )
A、F2代中的表現型共有8種
B、F2代中的基因型共有16種
C、三對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律
D、F1可產生8種不同基因組合的配子

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同步練習冊答案
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