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細胞內與遺傳有關的物質，從復雜到簡單的結構層次是

A．DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因

B．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

C．DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸

D．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

解析

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：浙江省新安江中學2012屆高三10月月考生物試題 題型：071

下圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結構，請據圖回答：

（1）細胞內表面積最大的膜結構是_________（填編號）。

（2）圖乙中的［15］中心體與該細胞的_________密切相關。能發生堿基互補配對的細胞器有_________（填編號）；有堿基互補配對現象，但不能發生A與T互補配對的細胞器是［_________］_________。圖乙中，不符合孟德爾遺傳規律的遺傳物質存在于［_________］（填標號）中。若此細胞為胰島A細胞，則分泌物為_________。若這是毛細血管壁細胞，則其所處的內環境是_________。

（3）在細胞工程中，植物體細胞雜交的第一步是用_________法除去_________（填編號）；

（4）圖甲中將葡萄糖分解為丙酮酸的場所是［_________］_________；若這是根毛區細胞，正處于營養液中，則在正常情況下，與其吸收礦質元素有關的細胞器主要是［_________］和［_________］。

若這是葉肉細胞，正處于光照下，則可將二氧化碳還原成糖類，完成此生理過程需要光反應提供_________和_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使 T 細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，請據圖回答：

（1）精神因素使 T 細胞活性下降，引起機體生成抗體能力降低的原因是。

（2）由圖可知，神經系統可通過突觸前膜____________________直接調節免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關激素間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。

（3）維持機體穩態離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是________________（至少填兩種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現；二是通過細胞間的接觸實現信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給 T 細胞是通過__________________

途徑實現的。

（4）若抗體結合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為___________________________。

（5）當神經纖維受到刺激時膜外的電位變化是

Ⅱ．豌豆素是野生型豌豆天然產生的一種抵抗真菌侵染的化學物質。用兩個無法產生豌豆素的純種（突變品系1和突變品系2）及其純種野生型豌豆進行雜交實驗，F₁自交得F₂，結果如下：

組別	親本	F₁表現	F₂表現
Ⅰ	突變品系1×野生型	有豌豆素	3/4有豌豆素，1/4無豌豆素
Ⅱ	突變品系2×野生型	無豌豆素	1/4有豌豆素，3/4無豌豆素
Ⅲ	突變品系1×突變品系2	無豌豆素	3/16有豌豆素，13/16無豌豆素

研究表明，決定產生豌豆素的基因A對a為顯性。但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時，會抑制豌豆素的產生。

⑴根據以上信息，可判斷上述雜交親本中，野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為　　　　、　　　　、　　　　。

⑵第Ⅲ組的F₂中，無豌豆素豌豆的基因型有　　種。若從第Ⅰ、Ⅲ組的F₂中各取一粒均能產生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率為　　　　。

⑶為鑒別第Ⅱ組F₂中無豌豆素豌豆的基因型，取該豌豆自交，若后代全為無豌豆素的植株，則其基因型為　　；若后代中　　　　　　　　　　，則其基因型為　　　　　　　。

⑷現有純種親本4，其基因型與上表親本均不同，它與其他豌豆雜交的F₁中，　　（有/沒有）能產生豌豆素的植株。

⑸進一步研究得知,基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為豌豆素的。而基因B－b本身并不直接表達性狀,但基因B能抑制基因A的表達。請在右側方框內嘗試用概念圖（文字加箭頭的形式）的方式解釋上述遺傳現象。

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科目：高中生物 來源：011屆安徽省淮南九中高三第八次月考（理綜）生物部分 題型：單選題

Ⅰ．（12分）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使 T 細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，請據圖回答：

（1）精神因素使 T 細胞活性下降，引起機體生成抗體能力降低的原因是。
（2）由圖可知，神經系統可通過突觸前膜____________________直接調節免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關激素間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。
（3）維持機體穩態離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是________________（至少填兩種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現；二是通過細胞間的接觸實現信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給 T 細胞是通過__________________
途徑實現的。
（4）若抗體結合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為___________________________。
（5）當神經纖維受到刺激時膜外的電位變化是
Ⅱ．（15分）豌豆素是野生型豌豆天然產生的一種抵抗真菌侵染的化學物質。用兩個無法產生豌豆素的純種（突變品系1和突變品系2）及其純種野生型豌豆進行雜交實驗，F₁自交得F₂，結果如下：

組別	親本	F₁表現	F₂表現
Ⅰ	突變品系1×野生型	有豌豆素	3/4有豌豆素，1/4無豌豆素
Ⅱ	突變品系2×野生型	無豌豆素	1/4有豌豆素，3/4無豌豆素
Ⅲ	突變品系1×突變品系2	無豌豆素	3/16有豌豆素，13/16無豌豆素

研究表明，決定產生豌豆素的基因A對a為顯性。但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時，會抑制豌豆素的產生。
⑴根據以上信息，可判斷上述雜交親本中，野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為　　　　、　　　　、　　　　。
⑵第Ⅲ組的F₂中，無豌豆素豌豆的基因型有　　種。若從第Ⅰ、Ⅲ組的F₂中各取一粒均能產生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率為　　　　。
⑶為鑒別第Ⅱ組F₂中無豌豆素豌豆的基因型，取該豌豆自交，若后代全為無豌豆素的植株，則其基因型為　　；若后代中　　　　　　　　　　，則其基因型為　　　　　　　。
⑷現有純種親本4，其基因型與上表親本均不同，它與其他豌豆雜交的F₁中，　　（有/沒有）能產生豌豆素的植株。
⑸進一步研究得知,基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為豌豆素的。而基因B－b本身并不直接表達性狀,但基因B能抑制基因A的表達。請在右側方框內嘗試用概念圖（文字加箭頭的形式）的方式解釋上述遺傳現象。

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省新安江中學高三10月月考生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結構，請據圖回答：

（1）細胞內表面積最大的膜結構是                     （填編號）。
（2）圖乙中的[15]中心體與該細胞的        密切相關。能發生堿基互補配對的細胞器有              （填編號）；有堿基互補配對現象，但不能發生A與T互補配對的細胞器是[   ]        。圖乙中，不符合孟德爾遺傳規律的遺傳物質存在于[         ]（填標號）中。若此細胞為胰島A細胞，則分泌物為                 。若這是毛細血管壁細胞，則其所處的內環境是                    。
（3）在細胞工程中，植物體細胞雜交的第一步是用       法除去      （填編號）；
（4）圖甲中將葡萄糖分解為丙酮酸的場所是[   ]        ；若這是根毛區細胞，正處于營養液中，則在正常情況下，與其吸收礦質元素有關的細胞器主要是[     ]和[      ]。若這是葉肉細胞，正處于光照下，則可將二氧化碳還原成糖類，完成此生理過程需要光反應提供          和              。