右圖表示反射弧的模式圖，如果從b點給予強
刺激，則能測到動作電位變化
的部位是（ ）
| A．只有a、c |
| B．只有c、d |
| C．a、c、d |
| D．只有c |
科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三年級第一次月考生物試卷 題型：選擇題
右圖1表示反射弧中三個神經元及其聯系，其中
表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）。圖2表示突觸的顯微結構模式圖。下列關于圖解的說法正確的是
A．圖1中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、b、a點
B．圖1中③（神經中樞）內有2個完整突觸結構
C．圖2中CO2濃度最高處在⑦，該結構的作用是為神經興奮的傳導（遞）提供能量
D．圖2突觸小體的興奮傳導形式有電信號
化學信號
電信號的轉變
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科目：高中生物 來源： 題型：
右圖1表示反射弧中三個神經元及其聯系，其中
表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）。圖2表示突觸的顯微結構模式圖。下列關于圖解的說法正確的是 （ ）
A．圖1中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、b、a點
B．圖1中③（神經中樞）內有2個完整突觸結構
C．圖2中CO2濃度最高處在⑦，該結構的作用是為神經興奮的傳導（遞）提供能量
D．圖2突觸小體的興奮傳導形式有電信號
化學信號
電信號的轉變
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科目：高中生物 來源： 題型：
右圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，相關說法錯誤的是
A. 甲圖中④具有分析、綜合各種變化的功能并以此調節機體的生理活動
B. 若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
C. 甲圖中①所示的結構屬于反射弧的感受器
D. 甲圖中⑥結構處信號轉換模式為電信號→化學信號→電信號
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科目：高中生物 來源： 題型：
右圖1表示反射弧中三個神經元及其聯系，其中“
”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式)。圖2表示突觸的顯微結構模式圖。下列關于圖解的說法正確的是( )
A．圖1中刺激d點，興奮將傳導(遞)至c、b、a點
B．圖1中③內有2個完整突觸結構，突觸結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜
C．圖2中CO2濃度最高處在⑦中，該結構可為神經興奮的傳遞提供能量
D．圖2中⑧內的神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省杭州學軍中學高三年級第一次月考生物試卷 題型：單選題
右圖1表示反射弧中三個神經元及其聯系，其中
表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）。圖2表示突觸的顯微結構模式圖。下列關于圖解的說法正確的是
| A．圖1中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、b、a點 |
| B．圖1中③（神經中樞）內有2個完整突觸結構 |
| C．圖2中CO2濃度最高處在⑦，該結構的作用是為神經興奮的傳導（遞）提供能量 |
D．圖2突觸小體的興奮傳導形式有電信號 化學信號 電信號的轉變 |
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