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【生物--選修3現代生物科技專題】
如圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解,請據圖回答下列問題:

(1)圖中①、②所示的結構分別是
 
 

(2)在體細胞培養時,由于人們對細胞所需營養物質還沒有搞清楚,因此在使用合成培養基培養細胞時需加入
 

(3)在體細胞培養過程中,要將培養瓶置于CO2培養箱中培養,CO2的主要作用是
 

 
.要保證培養液處于無菌、無毒的環境,應采取的措施是:對培養液和所有培養用具進行無菌處理,通常還要在培養液中添加
 
,此外,還應
 

(4)通常將卵母細胞培養到
 
期時進行去核處理.
(5)過程④通常用②做受體細胞的原因是這些細胞分化程度低,具有
 
,可以定向誘導分化成細胞和某些組織.
(6)如果將圖中的囊胚移植到某女性體內,移植的胚胎有可能在母體的子宮內發育成正常的胎兒,說明供體胚胎可與受體子宮建立正常的
 
聯系,而我國政府對克隆人的態度是
 
考點:基因工程的應用,動物細胞與組織培養過程,動物細胞核移植技術,胚胎干細胞的研究與應用
專題:
分析:據圖分析:①所示的結構是細胞核;②所示的結構是內細胞團細胞;③所示的生物工程技術是核移植技術;④所示的生物工程技術是轉基因技術.此外圖中還運用到了動物細胞培養、早期胚胎培養、胚胎干細胞移植、顯微操作等技術;圖示是克隆性治療,用克隆形成的器官進行移植屬于自體移植,與異體移植相比最大的優點是沒有排斥反應.
解答: 解:(1)圖中①分別是供體細胞的細胞核,②所示內細胞團,因為這些細胞還未分化,具有全能性,可以定向誘導分化成各類細胞、組織、器官.
(2)動物細胞體外培養所需營養與體內基本相同,由于人們對細胞所需的營養物質還沒有完全搞清楚,因此,在因此在使用合成培養基時,通常需要加入血清、血漿等一些天然成分.
(3)在體細胞培養過程中,要將培養瓶置于CO2培養箱中培養,CO2的主要作用是維持培養液的pH.要保證培養液處于無菌、無毒的環境,應采取的措施是:對培養液和所有培養用具進行無菌處理,通常還要在培養液中添加一定量的抗生素,此外,還應定期更換培養液,以便清除代謝產物,防止細胞代謝產物積累對細胞自身造成危害.
(4)卵母細胞在MⅡ中期第一極體和細胞核靠的很近,當去核的時候(去核的卵細胞)可以把第一極體一塊去掉,這樣細胞就不會再分裂.
(5)通常用內細胞團做受體,原因是內細胞團具有發育的全能性,可以向不同類型的組織細胞分化.
(6)移植的胚胎有可能在母體的子宮內發育成正常的胎兒,說明供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系,禁止生殖性克隆人是我國政府對克隆人的態度.
故答案為:(1)細胞核  內細胞團
(2)血清(或血漿)
(3)維持培養液的pH     一定量的抗生素    定期更換培養液
(4)MⅡ中
(5)發育的全能性
(6)生理和組織   禁止生殖性克隆人(類似答案酌情給分)
點評:本題以遺傳學糖尿病的治療為背景,結合流程圖,綜合考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力和應用能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子.下列有關敘述正確的是(  )
A、該處理的目的是對水稻種子進行消毒
B、該處理有利于提高種子內合成淀粉的酶的活性
C、成熟種子內無赤霉素,故需用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子
D、處理過的種子堆內溫度升高加快是由于細胞呼吸放熱加快引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳變異與進化的敘述中,正確的是(  )
A、基因型頻率的改變是生物進化的根本原因
B、基因內增加一個堿基對,只會改變肽鏈上一個氨基酸
C、基因表達時存在RNA分子間的堿基互補配對
D、同源染色體上姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于免疫調節的敘述,正確的是(  )
A、T細胞參與的特異性免疫一定是細胞免疫
B、B細胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效應T細胞
C、漿細胞與效應T細胞一定分別來源于是B細胞和T細胞
D、吞噬細胞不能特異性地識別抗原,但能呈遞抗原給T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在正常情況下,血糖含量在80~120mg/dL的范圍內保持相對穩定,對于保證人體各種組織和器官的能量供應,進而保持人體的健康,有著非常重要的意義.請回答下面有關糖代謝的問題:
(1)
 
是人體血糖調節中樞部位.
(2)人體的血糖的去路是
 

(3)近年來,對胰島素作用機制的研究進一步深入,對其作用的信號通路已比較清楚.A、B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式,C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式.據下圖分析,符合胰島素作用信號通路是圖中的
 

(4)如果某人的胰島素含量并不低,但卻出現了典型的糖尿病患者癥狀,根據上圖,你認為可能的原因是
 

(5)有學者曾設想提取哺乳動物的胰島素,但將綿羊的胰臟制成研磨液,卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是
 

(6)根據你所學知識結合現代科技成果,請你提出治療糖尿病的兩個方案.(寫出思路即可)
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關人體細胞結構與生理功能的問題
圖1為人體細胞的亞顯微結構模式圖,圖2為人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖,圖3為人體某細胞內發生的部分代謝途徑(橫線上填文字,括號內填圖1中序號).

(1)圖1中“9”的生理作用是
 
,不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的細胞器是
 
,圖1中合成圖3代謝途徑①所需物質的場所是
 

(2)如果圖1細胞能發生圖3所示的代謝過程,則該細胞為人體的
 
,該細胞合成的甘油三脂主要以
 
的形式輸送至血液.促進①②④過程進行的激素是
 

(3)若圖1是一個暫不增殖細胞,人體免疫系統中屬于這類細胞的有
 
(寫2種).當該細胞恢復增殖能力進入細胞分裂M期時,在光學顯微鏡下將觀察到細胞核的變化是
 
,此前核內發生的物質變化主要是
 

(4)用含有35S標記的氨基酸的培養基培養動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質.通過觀察發現合成的含35S的蛋白質在細胞的結構間移動過程中,會使幾種生物膜面積發生變化,如圖2所示.請寫出圖2中1、2、3依次代表的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組為了研究植物的光合作用,在晴朗的夏季,將大豆幼苗放在密閉的玻璃罩內,用全營養液置于室外自然條件下培養,每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度,繪制成如圖甲所示曲線,圖乙是丙裝置在不同光強度下CO2吸收量的曲線.請據圖分析回答:

(1)圖甲中D點代表的生理狀態與乙圖中的
 
點相對應,若D點和H點所對應時刻的呼吸強度相等,則D點時的光照強度
 
(大于、等于、小于)H點時的光照強度.
(2)幼苗體內的有機物干重在“24h”時比“0h”有何變化?
 
(增加、減少、不變).判斷依據是
 

(3)如果用圖丁裝置晝夜不停地光照,當由乙圖中B點時的光強向C點時對應的光強變化時,液滴向
 
(左、右、不)移動.
(4)如果要用圖丁裝置測量大豆苗在某一光強下的光合速率,由于燈光照射后會引起裝置內溫度改變,從而導致實驗誤差,采取什么措施可以校正誤差?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物體細胞雜交實驗中,如果期望獲得性狀優良的作物新品種,無須考慮的是(  )
A、兩種高等植物間的生殖隔離
B、選擇期望的某些優良性狀的親本
C、親本細胞融合與組織培養技術
D、雜種細胞愈傷組織的形成和再分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的敘述中,錯誤的是(  )
A、在細胞核內DNA能夠傳遞和表達遺傳信息
B、卵細胞、神經細胞雖沒有細胞周期,但化學成分都不斷更新
C、肺炎雙球菌等原核細胞、酵母菌等真核細胞的遺傳物質都是DNA
D、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對

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