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1．在生命系統的各個層次中，能完整地表現出各項生命活動的最小的層次是（　　）
A．個體B．細胞C．種群和群落D．各種化合物

分析 生命系統的層次依次為細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統及生物圈．最基本的生命系統是細胞，細胞內的各種物質不屬于生命系統的層次．

解答 解：細胞屬于最基本的生命系統，是能表現出生命活動的最小層次．
故選：B．

點評 本題考查的是生命系統層次的知識點，對于此類試題，學生應熟記生命系統層次的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為物質出入細胞膜的示意圖．請據圖回答．
（1）在真核細胞中，細胞膜和核膜、細胞器膜共同構成了細胞的生物膜系統．
（2）細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成，功能越復雜的細胞膜蛋白質的種類和數量越多．
（3）植物根細胞吸收礦質元素離子的過程體現了細胞膜的功能特點是選擇透過性．
（4）消化腺細胞合成分泌消化酶的過程體現了細胞膜具有流動性特點，整個過程共要穿過0層膜．
（5）消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用，細胞在癌變過程中該物質的含量會下降（填“升高”“下降”或“不變”）．
（6）關于生物膜的分子結構模型，目前為大多數人所接受的是1972年桑格和尼克森共同提出的流動鑲嵌模型，該模型認為磷脂雙分子層構成了生物膜的基本支架
（7）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是bcd．
（8）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．細胞分化是指在個體發育中由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構、功能發生穩定性差異的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系．據圖分析正確的是（　　）
A．增大pH，重復該實驗，A、B點位置都不變
B．B點后，適當升高溫度，將出現曲線c所示的變化
C．酶量增加一倍，酶促反應速率可用曲線a表示
D．反應物濃度是限制曲線AB段酶促反應速率的主要因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人類的多指（A）對正常指（a）為顯性，屬于常染色體遺傳病，在一個多指患者的下列各個細胞中不含或可能不含顯性基因A的是（　　）
①成熟的紅細胞②神經細胞③次級性母細胞④初級性母細胞⑤成熟的性細胞⑥肌細胞．
A．②④⑥B．④⑤⑥C．①③⑤D．①②⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．綠色熒光蛋白是從發光水母中分離出來的一種結構蛋白，其相關數據如下表所示．若 R基上的羧基和氨基不會脫水形成肽鍵，則下列對該蛋白質的敘述，正確的是（　　）
氨基酸數目126R 基上的羧基數15
游離羧基總數17游離氨基總數17
A．R基上的氨基有17個
B．該蛋白質只有1條肽鏈
C．水解時，水中的氧參與形成氨基
D．合成一分子該蛋白質脫去水的分子量為2232

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列細胞結構中敘述錯誤的是（　　）
A．酵母菌有核膜，而大腸桿菌沒有
B．酵母菌有細胞膜，而大腸桿菌沒有
C．洋蔥細胞有線粒體，而藍藻細胞沒有
D．洋蔥細胞有內質網，而藍藻細胞沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．2013年10月7日，諾貝爾生理學或醫學獎揭曉，該獎授予了發現細胞囊泡運輸調控機制的三位科學家，囊泡運輸既是生命活動的基本過程，又是一個極其復雜的動態過程，在高等真核生物中尤其如此．涉及到許多種類的蛋白質和調控因子．根據所學知識，下列敘述錯誤的是（　　）
A．蛋白質分泌運輸過程中經內質網到高爾基體運輸過程需調控基因的調控作用
B．不僅分泌蛋白需要囊泡的轉運，有些胞內蛋白也需要囊泡的轉運
C．突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經遞質的過程不需要信號傳導
D．細胞內可能存在精確調控物質運輸與運送的一套指令

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．各種植物的開花都要求一定的黑暗和光照時間，但“影響開花的關鍵性因素時黑暗期的長短，還是光照期的長短”并不明確．人們很早就認識到，蒼耳需要每天短于16h的日照才能開花，若日照時間長于16h就不開花，16h的光照是一個臨界點．20世紀30年代，有人將蒼耳置于不同組合的光照期和黑暗期中進行實驗，結果如圖1所示．

（1）圖1所示實驗中的自變量是黑暗時間的長短．根據本實驗的結果，你認為對前人的認識作何修正？影響蒼耳開花的關鍵因素不是光照期的長短，而是每天長于8h的黑暗．
（2）有人進一步對此問題進行了研究，如圖2所示，該實驗是否支持你的上述結論是
（3）進一步的實驗（如圖3所示）發現，在實驗組n處理的黑暗期中插入一段時間的光照，即使是極短的一瞬間，植物也不能開花；而在實驗組p處理的光照期間插入一段黑暗期，植物能夠開花．圖3未顯示n、p實驗的對照處理，請你參照圖3畫出對照組的處理．
（4）本實驗除了題目中涉及的控制因素外，為了保證實驗結論的科學性和可靠性，你認為還應注意做到（寫出兩點）①選擇長勢、大小相同的同種植物 ②水肥、溫度等培養條件相同或進行重復實驗．

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