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免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能.下列有關敘述中不正確的是(  )
A、異體骨髓移植后,康復者的血型有可能發生改變,但不可遺傳
B、受抗原刺激后的淋巴細胞,細胞周期變長,核糖體活動加強
C、系統性紅斑狼瘡等自身免疫病是免疫功能過強導致的
D、青霉素皮試中,部分人的注射部位皮膚紅腫是過敏反應的一種表現
考點:人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:人體內的正常免疫是機體識別自己、排除非己的過程,但當免疫系統過于敏感、反應過強時,人體的免疫系統會把自己的組織當作外來的成分處理,出現自身免疫病.
過敏反應:過敏原第一次進入人體后,人體內產生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細胞的表面.當相同過敏原再次進入機體時,就會與吸附在細胞表面的相應抗體結合,使上述細胞釋放組織胺等物質,引起毛細血管擴張,血管壁通透性增強,平滑肌收縮,腺體分泌增多等,引發各種過敏反應.
解答: 解:A、異體骨髓移植發生在體細胞,生殖細胞的遺傳物質并沒有發生改變,不可遺傳,故A正確;
B、受抗原刺激后的淋巴細胞,增殖分化形成效應細胞和記憶細胞,則細胞周期變短,故B錯誤; 
C、系統性紅斑狼瘡等自身免疫病是免疫功能過強,將自身結構物質當作外來異物進行攻擊,故C正確;
D、青霉素皮試中,部分人的注射部位皮膚紅腫是過敏反應,即已經免疫的機體,在再次接受相同抗原刺激時所發生的反應,故D正確.
故選:B.
點評:本題考查免疫調節的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,注意免疫功能過強,對內強則自身免疫病,對外強則過敏反應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示某陽生植物細胞在夏季晴天某一天內的光合作用過程中C3、C5化合物的數量變化.若第二天中午天氣由光照強烈轉向陰天時,葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當于曲線中的(  )
A、c~d段(X),b~c段(Y)
B、d~e段(X),d~e段(Y)
C、d~e段(Y),c~d段(X)
D、b~c段(Y),b~c段(X)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示綠色植物細胞相關代謝過程,請據圖分析完成下列問題
(1)在如圖的葉綠體中物質Ⅱ是
 
、物質Ⅳ是
 
.與酵母菌的酒精發酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是
 
(填數字).③過程的發生場所是
 

(2)①②③過程產生的能量的去向:
 
形式散失致以活躍的化學能形式儲存在ATP中.
(3)Ⅲ物質中的碳元素若俐14C標記,該元素的去向是
 

(4)相同質量的淀粉、脂肪和蛋白質徹底氧化分解產水最多的是
 

(5)能完成上述圖示生化反應全過程(不考慮反應場所)的生物有(多選)
A.乳酸菌      B.酵母苗    C.顴藻   D.水綿 E.光合細菌    F.硝化細菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.
據圖回答問題:
(1)據圖分析,該綠藻細胞的呼吸速率為
 
(用氧的消耗速率表示)微摩爾/分.
(2)在圖中乙處給予光照時,分析瞬間葉綠體中ATP的變化為
 

(3)在圖中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但第6分鐘后不再增加而穩定,原因是光照后容器中
 
減少,光合作用速率下降,第6分鐘后光合作用速率
 
(</>/=)呼吸作用速率.
(4)若在圖中丁處給予光補償點的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

(5)若在圖中丁處加入使光反應停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

(6)若在圖中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1小時后,實際產生的氧氣量為
 
微摩爾.

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙醇可部分替代石油燃料,利用纖維素酶、酵母菌等可將纖維素轉化成乙醇,耐高溫纖維素酶可以加速催化纖維素的水解,從而有利于酵母菌發酵產生乙醇.
(1)某研究小組將產纖維素酶的菌株,通過誘變和高溫篩選獲得新菌株.為探究新菌株所產纖維素酶能否耐受80℃高溫,進行了以下實驗
試管1 試管2
第一步 加入適量緩沖液 加入等量纖維素酶溶液(緩沖液配制)
第二步
 
30min
第三步 加入
 
第四步 60℃水浴保溫10min
第五步 加入
 
第六步 沸水浴中加熱2min,觀察實驗現象
結果與結論:①若
 
,則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫;
②若
 
,則表明該纖維素酶不能耐受80℃高溫.
(2)酵母菌發酵產生的乙醇屬于
 
(填“初級”或“次級”)代謝產物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質的跨膜運輸方式是主動運輸的有(  )
①紅細胞吸收K+  
②人紅細胞吸收葡萄糖
③甲狀腺細胞積累碘離子
④腎小管上皮細胞對水分子的重吸收 
⑤腎小管上皮細胞對葡萄糖分子的重吸收
⑥DNA聚合酶進入細胞核
⑦突觸前膜釋放神經遞質.
A、①③④⑤⑥B、①②③④⑦
C、①③⑤D、②④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的長翅對殘翅為顯性,現有長翅果蠅和殘翅果蠅若干.若用它們來驗證基因的分離定律,下列哪一條件不是必需的(  )
A、親本果蠅必須是未交配過的純種
B、親本中的長翅、殘翅果蠅的性別不同
C、在子代果蠅羽化前必須除去親本
D、長翅果蠅作母本,殘翅果蠅作父本

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人腦高級功能的說法錯誤的是(  )
A、大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺的功能
B、大腦皮層具有控制機體反射活動的能力
C、大腦皮層H區發生障礙的患者不能聽懂別人談話
D、學習和記憶是人腦特有的高級功能之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、蛙的紅細胞分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核,因此子細胞中DNA減少一半
B、豌豆細胞有絲分裂過程在末期,高爾基體與赤道板形成有關
C、一條染色體都含有一個著絲點
D、人體細胞有絲分裂過程中某一階段存在染色體、染色單體與DNA分子數比為1:2:1

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同步練習冊答案
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