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如圖為種子萌發(fā)過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化情況示意圖,請據(jù)圖分析有關(guān)問題:

(1)

種子萌發(fā)初期,種子中的有機物在酶的作用下被水解為簡單的有機物并運送到正在生長的幼胚中去。若上述種子為大豆種子,則在種子萌發(fā)中________等酶會大量形成;此時種子內(nèi)有機物干重和種類將發(fā)生的變化是________。

(2)

種子萌發(fā)過程中形成的糖一部分要參與新器官細胞壁的形成,與這一過程有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是________。

(3)

上述圖中糖分解形成的有機酸最可能是________,它的形成部位是細胞的________。

(4)

由糖形成新的氨基酸需發(fā)生的代謝過程是________,在人體內(nèi)不能由上述過程形成的氨基酸稱為________,之所以不能由上述過程形成是由于人體內(nèi)________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(2013山東卷)25、(10分)大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖。

(1)階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為       。階段III中,種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是      

   (2)階段II期間,大豆種子胚細胞合成的

         解除種子休眠,促進種子萌發(fā)。階段III中根向地生長的原因是        分布不均,使根的近地側(cè)生長受到         

   (3)若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為             

   (4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應(yīng),短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為                    。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過            提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力測試生物(山東卷帶解析) 題型:綜合題

大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為       。階段Ⅲ中,種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是         
(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成的       解除種子休眠,促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是       分布不均,使根的近地側(cè)生長受到       
(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為           
(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應(yīng),短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為                      。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過           提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

(12分)大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖。

(1)階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為       。階段III中,種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是      

(2)若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為             

(3)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應(yīng),短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為               。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過          提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗收生物試卷(3)(解析版) 題型:綜合題

大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為        。階段Ⅲ中,種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是         

(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成的        解除種子休眠,促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是        分布不均,使根的近地側(cè)生長受到       

(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為           

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應(yīng),短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為                        。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過            提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。

 

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