【題目】在下列①～③中,A、B之間的關系可以用所給模型表示的是( )
①A：胰高血糖素，B：胰島素
②A：甲狀腺激素，B：促甲狀腺激素
③A：皮膚血流量，B：體溫
A. 只有① B. 只有①② C. 只有②③ D. 都可以
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下是來自同一生物體內、處于四個不同狀態的細胞分裂圖示。下列有關敘述中正確的是
A. 該生物的正常體細胞中含有16條染色體
B. 圖①與圖③所示細胞中染色單體數相等
C. 圖②和圖④所示過程都是產生體細胞的分裂
D. 由圖④分析，該生物有可能是雄性個體
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【題目】回答下列人類遺傳病的相關問題：
（1）人類遺傳病通常是指由于____________而引起的人類疾病。
（2）下面圖一表示兩種單基因遺傳病甲病（由基因A、a控制）和乙病（由基因B、b控制）的遺傳系譜圖。圖二表示Ⅱ3的某個細胞增殖的部分圖像（注:圖中只顯示了細胞中兩對同源染色體的變化）。據圖判斷：
①上述兩種病的遺傳遵循___________定律。據題分析，寫出圖二B細胞中含有的與甲、乙兩種遺傳病有關的全部基因及其等位基因__________（假設不發生變異），該細胞的實際全部染色體數應為__________。
②第Ⅲ代M表現正常的概率是_______________________。
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【題目】將純種的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，F1全部是高莖，讓F1自交得到F2。在F2高莖植株中，純種植株的比例是
A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 2/3
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【題目】細胞學說的建立過程（順序）為
①顯微鏡下的重大發現
②從人體的解剖和觀察入手
③理論思維和科學實驗的結合
④細胞學說在修正中前進
A．①②③④ B．②①③④ C．④①②③ D．③②①④
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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律的模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。下列敘述正確的是( )
A. 每次抓取和完成小球組合情況記錄后，應將兩桶內剩余小球搖勻后繼續實驗
B. 甲同學的實驗模擬了非同源染色體上的非等位基因的自由組合過程
C. 乙同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子受精的過程
D. 重復100次實驗后，統計組合概率，甲得Dd組合約1/2，乙得AB組合約1/4
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【題目】某學校的研究性學習小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進行調查研究，最好選擇調查何種遺傳病以及采用的方法是（ ）
A. 白化病；在周圍熟悉的4～10個家系調查
B. 苯丙酮尿癥；在學校內隨機抽樣調查
C. 紅綠色盲；在患者家系中調查
D. 青少年型糖尿病；在患者家系中調查
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【題目】磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物細胞中的一種中間代謝產物，在兩對獨立遺傳的基因(A和a、B和b)的控制下，可轉化為油脂或蛋白質。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產油率更高的品種，基本原理如下圖所示。下列說法正確的是
A. 產油率高植株和產蛋白高植株的基因型分別為AAbb、aaBB
B. 圖示中過程①與過程②所需要的嘧啶堿基數量一定相同
C. 該研究通過抑制基因B表達過程中的翻譯階段來提高產油率
D. 圖示表明基因是通過控制蛋白質和脂質的合成來控制性狀的
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