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4.下列甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進行分裂的細胞,以下說法正確的是(  )
A.此動物是雄性,甲為初級精母細胞,產生精子數量與雌性產生卵細胞數量比為1:1
B.丙圖中出現子染色體上基因為A和a,是因為基因在復制時發生了突變
C.乙圖中出現子染色體上基因為A和a,一定是基因突變引起的
D.1號和4號染色體大小相同,基因數目、排列順序相同,是同源染色體

分析 根據題意和圖示分析可知:甲細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;丙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期.

解答 解:A、由于甲圖中同源染色體分離,細胞質均等分裂,所以此動物是雄性,甲為初級精母細胞,產生精子數量遠大于雌性產生的卵細胞數量,A錯誤;
B、丙圖中著絲點分裂后,出現子染色體上基因為A和a,是因為基因在復制時發生了突變或四分體時期交叉互換,B錯誤;
C、乙圖細胞處于有絲分裂后期,著絲點分裂后,出現子染色體上基因為A和a,一定是基因突變引起的,C正確;
D、1號和4號染色體大小相同,基因數目、排列順序相同,是復制后形成的兩條子染色體而不是同源染色體,D錯誤.
故選:C.

點評 解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,這就要求學生掌握有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能正確區分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列不屬于細胞學說觀點的是(  )
A.除病毒外,所有的生物都是由一個或多個細胞組成的
B.所有的植物都是由細胞構成的
C.所有的動物都是由細胞構成的
D.所有細胞必定是由別的細胞產生的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖①~③分別表示人體細胞中發生的生物大分子合成過程.據圖分析正確的是(  )
A.過程 ①和②發生的主要場所相同且均需要解旋酶
B.能發生過程 ②和 ③的細胞一定能發生過程 ①
C.人體不同組織細胞的相同DNA進行過程 ②的起始點可能不同
D.過程 ③核糖體移動方向是從左到右,氨基酸h只能由該tRNA轉運

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物細胞內[H]的轉移過程。下列分析正確的是

A.過程①伴隨有ATP的消耗

B.過程②發生時的產物還有C3

C.(CH2O)中部分H形成[H]需要消耗水

D.過程④形成水的過程發生在線粒體基質

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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示利用人工生態濕地凈化生活污水的原理示意圖,圖2表示該生態系統的碳循環過程。請據圖回答問題:

(1)在研究該生態系統的主要植物類群時,常用________法調查各種群的種群密度,并主要依據種群的___________來預測種群數量的變化趨勢。

(2)圖2蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現象體現了群落的 結構,這些植物在圖20中可用 表示。要維持該生態系統的穩定,在該人工濕地生態系統中,除了圖中所示的生物群落外,還必須有 成分。

(3)輸入該濕地的能量有_________________________________________。碳在圖2的A、B、C間以_________的形式進行傳遞。

(4)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是______________________

__________________________。當生活污水過度流入人工生態濕地會使該生態系統遭到破壞,這說明生態系統的_______________是有一定限度的。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.科學家在研究細胞膜運輸物質時,發現有下列四種關系,分別用下圖四條曲線表示,在具體研究物質X時,發現與曲線②和④相符,那么物質X有可能是(  )                              
A.氨基酸B.性激素C.血紅蛋白D.O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關洋蔥紫色鱗莖表皮細胞的質壁分離和復原實驗敘述中,正確的是(  )
A.質壁分離的程度越大說明細胞膜上載體的數量越多
B.該實驗可用于判斷細胞對蔗糖吸收能力的強弱
C.在發生質壁分離的細胞中能觀察到紫色變淺
D.能發生質壁分離與復原的細胞是活細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.表為不同氧氣濃度下,植物呼吸作用過程中相關氣體的交換值,根據表格中的數據回答相關的問題:
O2濃度(%)013579111315
氣體
交換值
O2吸收量00.100.250.350.500.650.800.951.0
CO2釋放量1.000.900.750.650.700.750.800.951.00
(1)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時,植物的呼吸方式是只進行有氧呼吸.
(2)CO2釋放量為1.00時,寫出植物呼吸作用的化學反應式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
(3)在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器,請回答以下問題:
①葉綠體中合成ATP的能量來源是光能,合成的ATP用于CO2的還原,釋放的氧氣的來源是水的分解,CO2除來自大氣外還來源于呼吸作用.
②線粒體中合成ATP的能量來源是有機物的分解,合成的ATP用于生命活動,吸收的氧氣除來自大氣外還來源于光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為顯微鏡下二倍體百合(2n=24)減數分裂不同時期的圖象,基因重組可發生在(  )
A.①②B.①④C.②③D.②④

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同步練習冊答案
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