A. | 著絲點的分裂和染色單體消失 | B. | 中心體復制和染色單體形成 | ||
C. | 細胞板的出現和紡錘體的出現 | D. | 染色體復制和染色體加倍 |
分析 有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態固定、數目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、在有絲分裂后期,著絲點的分裂染色單體消失,成為獨立的染色體,A正確;
B、高等植物細胞不存在中心體,B錯誤;
C、細胞板在末期出現,而紡錘體形成于前期,C錯誤;
D、染色體復制發生在間期,染色體數加倍發生在后期,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷各選項中的行為發生的時期,再根據題干要求選出正確的答案即可,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•南充期末)圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖,圖中A、B、C、D表示生態系統的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統中部分生物間的食物關系.圖丙表示某種群數量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點表示外界因素的變化.請據圖分析回答:
(1)圖乙中的生物對應圖甲中的 (用字母表示).在①③過程中碳主要以 形式進行循環.
(2)如要調查該生態系統中蒲公英的種群密度,通常采用 法.
(3)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養級的同化量可表示為 .
(4)該生態系統中每種生物在生長發育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于 .
(5)該草原曾發生過火災,但此后又慢慢恢復,該過程屬于 演替,從生態系統的角度分析,這體現了生態系統具有自我調節能力,這種能力的大小主要取決于 .
(6)生態系統的功能除圖甲所示以外,還有 .
(7)若圖丙種群數量變化呈現中“J”型曲線,其種群增長速率的變化趨勢為 .若圖丙種群為長江流域的野生揚子鱷(處于最高營養級生物之一),當種群數量在a點后的變化曲線為Ⅲ、且種群數量為K2時,對野生揚子鱷種群最有效的保護措施是 .若圖丙種群為東亞飛蝗,應控制其種群數量為 (K1/K2/0),以有利于維持該地區生態系統的穩定性.干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患病)的生長,若a點變化為干旱,則a點后東亞飛蝗種群數量變化曲線可能為 (用圖中標號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在提取植物色素的實驗中,研磨綠葉時加入碳酸鈣的目的是為了研磨得充分 | |
B. | 植物色素在植物細胞中,可能的分布部位有葉綠體、線粒體、液泡和細胞質基質 | |
C. | 與光合作用有關的色素只分布在葉肉細胞的葉綠體的基質片層結構的薄膜上 | |
D. | 因為有不同種類的植物色素的存在,才使相應植物能夠表現出豐富多彩的顏色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4條 | B. | 3條 | C. | 2條 | D. | 1條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞缺乏胰島素受體 | |
B. | 胰島B細胞受損 | |
C. | 細胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原 | |
D. | 細胞缺乏胰高血糖素或胰高血糖素受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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