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下列有關實驗探究的敘述中,錯誤的是(  )
A、用單倍體育種法難以改良缺乏某種抗病性的水稻品種
B、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同
C、針對以下實驗①觀察葉綠體;②觀察線粒體;③觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原;④探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系,只有③需要設置對比或?qū)φ?/span>
D、觀察細胞中DNA、RNA用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用
考點:觀察細胞的有絲分裂,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,觀察線粒體和葉綠體,低溫誘導染色體加倍實驗
專題:
分析:單倍體育種,方法是花藥離體培養(yǎng)法形成單倍體,再人工誘導染色體數(shù)目加倍,該育種方法能明顯縮短育種年限,但不能改良缺乏某種抗病性的水稻品種.解離液由鹽酸和酒精組成,作用是使組織細胞分散開來.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原是前后對照,探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系是組間對照,但觀察葉綠體和線粒體實驗中不需設置對照.吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用,還有斐林試劑、二苯胺等也需現(xiàn)配現(xiàn)用.
解答: 解:A、用單倍體育種法能將不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上,并且縮短育種年限,但不能改良缺乏某種抗病性的水稻品種,A正確;
B、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同,都是作為解離液對組織細胞進行解離,使組織細胞分散開來,B正確;
C、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原是前后對照,探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系是組間對照,C錯誤;
D、觀察細胞中DNA、RNA用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用,D正確.
故選:C.
點評:本題考查觀察植物細胞有絲分裂、低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原等實驗和單倍體育種,重點考查教材中的基礎實驗,此類試題涉及的范圍較廣,需要學生掌握的細節(jié)也較多,特別是實驗過程中使用的試劑及各種試劑的作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

萌發(fā)的小麥種子中淀粉酶活性較強,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活.
實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm).
主要試劑及儀器:麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋.
實驗步驟:
步驟一:制作麥芽糖梯度液.取7支干凈的具刻度試管,編號,按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按試管號順序排列.
試劑 試管號
1 2 3 4 5 6 7
麥芽糖標準液(mL) 0 0,2 0,6 1,0 1,4 1,6 2,0
蒸餾水(mL) 2,0 1,8 1,4 1,0 X Y Z
斐林試劑(mL) 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0
步驟二:萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液.
步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻.
步驟四:另取四支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min.
步驟五:取A、B試管中反應溶液各2mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入
 
,再置于熱水中2min后觀察顏色變化.
結(jié)果分析:將E試管中顏色與第①步中獲得的麥芽糖標準液進行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計算出α-淀粉酶催化效率.
請分析回答:
(1)本實驗的目的是測定
 

(2)步驟一的5~7試管中加入蒸餾水的量(X\Y\Z)分別是
 
 (單位mL).
(3)實驗中B試管所起的具體作用是
 

(4)請補全步驟五的做法
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是(  )
①ATP ②DNA ③染色體 ④細胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶.
A、①②③④B、①③④⑥
C、①②③⑥D、②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自能的關系圖,m1、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M3、M4的組成單位.下列說法正確的是(  )
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
B、同一個體不同細胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D、不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關線粒體的描述中,不正確的是(  )
A、線粒體具有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加
B、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關的酶
C、線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與
D、細胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,正確的是(  )
①人長時間劇烈運動時,骨骼肌細胞分解每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等
②若細胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④人在饑餓時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于體液免疫的敘述中正確的是(  )
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞
B、抗體是由B淋巴細胞分泌的
C、抗體一般可以直接殺死入侵的細胞
D、記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上載體蛋白
B、只要是小分子物質(zhì)和離子就能通過協(xié)助擴散和自由擴散進入細胞
C、當細胞內(nèi)外存在濃度差時,細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離和復原
D、較大的分子,如葡萄糖,只有通過主動運輸能進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于硝化細菌的說法中正確的是(  )
①是異養(yǎng)生物    
②沒有任何膜包圍的細胞器
③通常以分裂生殖的方式增殖,在繁殖過程中,遵循孟德爾的遺傳規(guī)律
④可遺傳變異的來源只有基因突變    
⑤在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產(chǎn)者.
A、①③④B、①④⑤
C、③④⑤D、②④⑤

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同步練習冊答案
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