A、若該細胞進行有絲分裂,則完成一個細胞周期后產生的子細胞100%具有放射性 |
B、若該細胞進行無絲分裂,則產生的子細胞均不具有放射性 |
C、若該細胞是精原細胞,則其進行減數分裂產生的子細胞50%具有放射性 |
D、若該細胞為精細胞,則其增殖產生的子細胞具有放射性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌沒有生物膜結構,為原核生物 |
B、大腸桿菌中有DNA,但沒有RNA |
C、大腸桿菌的可遺傳變異主要來自于基因重組 |
D、基因工程中,大腸桿菌是常用的受體細胞,其質粒是常用的運載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②采用的是PCR技術,完成①過程不需要解旋酶 |
B、其中③用到的生物技術主要有動物細胞培養和胚胎移植 |
C、其中④過程常用的方法是顯微注射法 |
D、要確定⑤和⑥是否成功導入目的基因a、b,需進行檢測和鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若如圖表示植物體細胞雜交過程,則從C到D需用的技術是植物組織培養 |
B、若如圖表示動物體細胞核移植過程,用胚胎分割技術可獲得多個性別不同的克隆動物 |
C、若如圖表示單克隆抗體的制備,則A是經過免疫的T淋巴細胞,B是骨髓瘤細胞 |
D、若如圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙皆為非蛋白質的小分子有機物 |
B、甲、乙之間具有拮抗作用 |
C、乙、丙之間具有協同作用 |
D、甲、乙皆可促進果實成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的濃度和目的都不相同 |
B、在色素的提取和分離實驗中,胡蘿卜素在層析液中的溶解度最低,擴散速度最快 |
C、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 |
D、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、克隆技術 | B、細胞膜融合 |
C、細胞培養 | D、胚胎移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用反轉錄法合成的目的基因含有內含子和非編碼區 |
B、發酵工程中環境條件的變化會影響微生物的代謝途徑 |
C、動物細胞培養可用于檢測污水中致癌和致畸物質的毒性 |
D、基因診斷的原理是DNA分子的雜交,鑒定被檢測標本上的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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