科目：高中生物 來源：黑龍江省鶴崗一中2009－2010學年高一上學期期末考試生物理科試題 題型：013
呼吸作用的實質是
分解有機物，貯存能量
合成有機物，貯存能量
分解有機物，釋放能量
合成有機物，釋放能量
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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022
（1）從A→B→C和A→B→E、從A→B→D，是呼吸作用的兩種類型中的三種方式，其中產生能量最多的反應是______________________________。
（2）上述呼吸作用的實質是_____________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
呼吸作用的實質是葡萄糖等底物的脫氫氧化過程，下圖1表示一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒瓶中裝有150 mL煮沸后冷卻的1%的葡萄糖溶液、一定數量的酵母菌母液、少量亞甲基藍(亞甲基藍是一種人造氫受體，氧化態時呈藍色，還原態時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光照強度變化的儀器。本實驗開始時，經比色計檢測，圖1裝置中液體的藍光100%可以透過，說明亞甲基藍處于完全氧化狀態；隨著反應進行，藍光透過率逐漸降低。請回答下列問題：
(1)實驗過程中，使亞甲基藍失去藍色的物質是________________________________。
(2)為探究溫度對酵母菌無氧呼吸速率的影響，某同學設計了相關實驗，并獲得實驗結果(見圖2)。
①據圖分析實驗結果：
a．15～30 ℃曲線下降的原因是______________________________________________；
b．35 ℃后曲線上升的原因是________________________________________。
②寫出該同學的實驗步驟：
a．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
b．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
c．________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
呼吸作用的實質是葡萄糖等底物的脫氫氧化過程，下圖1表示一個可以測量酵母菌無氧呼吸速率的裝置。燒瓶中裝有150 mL煮沸后冷卻的1%的葡萄糖溶液、一定數量的酵母菌母液、少量亞甲基藍(亞甲基藍是一種人造氫受體，氧化態時呈藍色，還原態時呈無色)。比色計是檢測光源通過溶液后光照強度變化的儀器。本實驗開始時，經比色計檢測，圖1裝置中液體的藍光100%可以透過，說明亞甲基藍處于完全氧化狀態；隨著反應進行，藍光透過率逐漸降低。請回答下列問題：
(1)實驗過程中，使亞甲基藍失去藍色的物質是________________________________。
(2)為探究溫度對酵母菌無氧呼吸速率的影響，某同學設計了相關實驗，并獲得實驗結果(見圖2)。
①據圖分析實驗結果：
a．15～30 ℃曲線下降的原因是______________________________________________；
b．35 ℃后曲線上升的原因是________________________________________。
②寫出該同學的實驗步驟：
a．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
b．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
c．________________________________________________________________________。
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