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將目的基因導入微生物細胞之前,要用Ca2+處理細胞,處理過的細胞叫(  )
A、感受態細胞
B、敏感性細胞
C、吸收性細胞
D、接受態細胞
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:基因工程四步驟:目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測和表達.
將目的基因導入受體細胞:
(1)將目的基因導入植物細胞的方法:農桿菌轉化法、基因槍法、花粉管通道法;
(2)將目的基因導入動物細胞的方法:顯微注射技術;
(3)將目的基因導人微生物細胞的方法:用Ca2+處理細胞→感受態細胞.
解答: 解:由于原核生物繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少等,所以常用原核生物作為受體.在將目的基因導入微生物細胞之前,要用Ca2+處理細胞,使處理過的細胞成為感受態細胞,便于重組質粒的導入.
故選:A.
點評:本題考查基因工程操作步驟的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,屬于基礎題,是對識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2003年我國科學工作者用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒.其作用及機理是(  )
A、治療“非典”,利用的是抗原抗體反應
B、診斷“非典”,利用的是DNA分子雜交原理
C、診斷“非典”,利用的是抗原抗體反應
D、治療“非典”,利用的是DNA分子雜交原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各曲線圖中代表減數分裂中DNA變化曲線的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物武器的傳播途徑包括(  )
①直接傳播 ②食物傳播 ③生活必需品傳播 ④施用者人體傳播.
A、①②B、②③
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

若圖甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節過程中細胞之間的信息傳遞方式,則以下相關敘述中正確的是(  )
A、細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息
B、信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快
C、若細胞1為下丘腦中的分泌細胞,產生的激素作用于細胞2,則細胞2是甲狀腺細胞
D、人體對寒冷的反應與乙圖所示調節有關,也與甲圖所示的調節有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某池塘生態系統的食物網.下列分析正確的是(  )
A、生物a固定的太陽能是流經該生態系統的總能量
B、生物b同化的能量大約有50%傳遞給生物f
C、生物f在該食物網中占有4個營養級
D、生物d與f之間存在競爭關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果有15個初級卵母細胞,5個初級精母細胞,它們都正常發育并受精,最多能形成的受精卵數目是(  )
A、20個B、5個
C、10個D、15個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體特異性免疫的部分過程,下列相關敘述中正確的是(  )
A、給未感染過禽流感病毒的人注射滅活的H5N1禽流感病毒可以誘導M細胞迅速增殖分化
B、E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導致靶細胞裂解
C、當同一種抗原再次進入人體時,產生的漿細胞均來自記憶細胞
D、圖中具有識別功能的細胞有吞噬細胞、T細胞、B細胞、M細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

給嚴重缺氧的病人輸氧時,要混入一部分CO2氣體,以維持呼吸中樞興奮,這屬于(  )
A、神經調節B、體液調節
C、激素調節D、內分泌調節

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