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7．高溫作業大量出汗的工人要多喝（　�。�
A．葡萄糖水B．淡鹽水C．涼開水D．蔗糖水

分析 酷暑季節，因溫度較高，所以工人在室外作業時，會大量出汗．而大量出汗的同時，會排出過多的無機鹽，從而導致體內的水鹽平衡失調，因此，工人這時應多淡鹽開水．

解答 解：酷暑季節大量出汗，導致無機鹽的流失，所以高溫作業大量出汗的工人要適量的補充無機鹽，多喝淡鹽開水．
故選：B．

點評 本題考查了水鹽平衡的相關知識，意在考查學生對汗液成分的了解以及識記能力和分析能力，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某種由受精卵發育而來的生物，其體細胞增殖的部分時期如圖所示，下列相關敘述，正確的是（　�。�
A．該生物的成熟配子中應只有一個染色體組
B．圖中完整細胞及周圍細胞都應處于分裂前期
C．圖中細胞具有增殖能力，應為未分化的細胞
D．圖中完整細胞所處時期能出現旺盛的基因表達現象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的裝置A．

（1）將該裝置放在自然環境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環境因素是光照強度、溫度；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的18（或g）點．
（2）在實驗過程中某段光照時間內，記錄液滴的移動，獲得以下數據：
每隔20分鐘記錄一次刻度數據
…24293234…
該組實驗數據是在B曲線的de或fg段獲得的．
（3）圖B中d點與c點相比，相同時間內葉肉細胞C3的生成量多
（4）寫出引起小室內氧氣含量變化的生理過程的反應式：
①CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2
②C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
（5）該組同學為測定該植物某時間段的氧氣產生速率．該如何設置對照實驗？如何處理實驗數據
①簡要寫出對照實驗設計思路：設置如A一樣的裝置，遮光放在和A相同的環境條件下作對照
②數據處理：若在單位時間內，實驗組讀數為M，對照組讀數為N，該植物的真正光合作用速率為M-N．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某研究小組探究了不同濃度K2CrO4 溶液處理對某植物根尖分生組織細胞有絲分裂的影響，實驗結果如表所示．
K2CrO4溶液（mmol•L-1）觀察的細胞數量進行分裂的細胞數量染色體畸變的細胞數量產生微核的細胞數量
0401952303
50403446764287
100398631455534
150400828354658
（一）制作根尖細胞有絲分裂裝片的流程為：
（1）解離：剪取洋蔥根尖2～3cm，放入盛有質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精混合液（體積比為1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min．
（2）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．
（3）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．
（4）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載坡片．
請改正“有絲分裂裝片流程”中的3處錯誤．
①將“2-3cm”改成“2-3mm”
②實驗步驟改成先“漂洗”后“染色”
③將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片”
（二 ） 鏡檢時，每個根尖裝片大約統計600 個細胞，這樣每種濃度K2CrO4 溶液處理條件下應保證統計7個根尖裝片，以降低實驗誤差．
（三） 實驗結果表明，K2CrO4鉻酸鉀溶液對有絲分裂、染色體畸變和產生微核的影響依次是抑制、促進、促進（填“促進”、“抑制”或“無影響”）．
（四）K2CrO4 處理使染色體發生斷裂時，帶有著絲粒（著絲點）的染色體在完成復制后，
妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”，以下均為有絲分裂后期圖，能觀察到“染色體橋”的圖象是B、C．染色體斷裂后，沒有著絲粒的染色體片段不能被紡錘絲牽引，在有絲分裂末期核膜重建后，會被遺留在細胞核外，而成為微核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．1921年徳裔美國人勒維（O．Loewi）在以蛙為研究對象的實驗中發現，電刺激迷走神經可以抑制心臟的搏動，將該心臟組織中的液體轉移到正常搏動的心臟組織中，也可以抑制其搏動（如下圖所示）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．電刺激使神經細胞膜兩側離子分布發生變化
B．迷走神經興奮后向心肌細胞釋放了神經遞質
C．心臟搏動被抑制是因為心肌細胞結構被破壞
D．直接電刺激心臟也可引起其搏動情況的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．水是細胞中的重要成分，它在細胞中分別以自由水和結合水兩種形式存在，下列關于這兩種水的敘述中錯誤的是（　�。�
A．自由水與結合水之間可以相互轉化
B．自由水是指不與細胞中其他物質結合、可自由流動的水
C．在代謝旺盛的細胞中，自由水的含量比例更大
D．晾曬植物的種子時，失去的水是自由水和結合水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關細胞分化的敘述，錯誤的是（　　）
A．種子形成幼苗與細胞分裂和分化直接相關
B．細胞分化是遺傳信息選擇性表達的結果
C．細胞分化發生在生物體的整個生命進程中
D．細胞分化過程中遺傳物質發生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面有關甲圖和乙圖的敘述錯誤的是（　�。�
A．甲圖中b、c過程分別表示轉錄和翻譯
B．甲圖中d過程需RNA聚合酶參與
C．乙圖DNA片段中含有4種核苷酸
D．乙圖中①表示一個脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗．請據題分析作答：
Ⅰ．甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2．現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：

①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）有氧條件下的裝置序號：c→a→b（或“c→b→a→b”）；無氧條件下的裝置序號：d→b．
②裝置中C瓶的作用是吸收空氣中的二氧化碳，排除空氣中二氧化碳對實驗結果的干擾，B瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替．
Ⅱ．乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
（1）想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，還要設置對照實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）．設置方法為：裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設計與裝置Ⅱ相同．
（2）若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動，裝置Ⅲ中紅色液滴不移動，說明酵母菌細胞呼吸方式是只進行有氧呼吸．

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