(2015•荊州模擬)綠藻和藍藻等藻類是鯪魚及小蝦的食物來源,其中小蝦也是鯪魚的食物.圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及Ph>8時其體內藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長鯪魚的食性比例.
(1)從物質循環的角度來看,藻類在生態系統中的特有作用是 .
(2)從圖乙來看,鯪魚體長在4.2cm時,假設某生態系統中存在鯪魚、小蝦、藻類,若鯪魚獲得的能量為24kg,則最少需要藻類 kg.
(3)藻毒素中含有某種神經毒素,能抑制神經系統功能,該物質能夠與 上的受體結合導致“神經麻痹”.在免疫學上,藻毒素可以看作是一種 .
(4)先培養藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構建食物鏈快速去除藻類,既能獲得經濟效益又能治理水體污染.
①治理磷元素富營養化的堿性水體,應該選擇的藻類是 ,理由 .
②現要投喂鯪魚去除①中的藻類,投喂鯪魚的體長應該大于4.2cm,理由是此時 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒時瓶口要密閉,而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡 | |
B. | 在變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的 | |
C. | 酵母菌進行酒精發酵需要的溫度比醋酸菌進行的果醋發酵需要的溫度高 | |
D. | 制作果酒和果醋時都應用體積分數為70%的酒精對發酵瓶消毒,并注意無菌操作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體 纖維素、果膠 | B. | 高爾基體 蛋白質、磷質 | ||
C. | 內質網 纖維素、果膠 | D. | 內質網 蛋白質、磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 九種 | B. | 四種 | C. | 二種 | D. | 一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鹽城校級月考)如圖a→d表示連續分裂的兩個細胞周期.下列敘述正確的是( )
A.a段為細胞分裂間期,可在b段用秋水仙素進行染色體加倍的誘導
B.圖中的b和c可看成一個細胞周期的兩個階段
C.b段結束時,同源染色體分離,染色體數目減半,DNA數目也減半
D.c段進行了蛋白質的合成和DNA的復制,是d段重要的物質準備階段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•夏縣校級期末)下列有關微生物的培養或純化的敘述,錯誤的是( )
A.微生物在培養前要先對培養基進行滅菌處理再接種
B.培養液中溶氧量的變化會影響酵母菌的繁殖和代謝途徑
C.分離純化微生物的常用方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法
D.分離自養型微生物的方法是用纖維素作為唯一碳源的培養基
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質跨膜運輸的方向是從低濃度→高濃度,不需要載體協助 | |
B. | 物質跨膜運輸的方向是從高濃度→低濃度,需要載體協助 | |
C. | 物質跨膜運輸的方向是從低濃度→高濃度,消耗能量 | |
D. | 物質跨膜運輸的方向是從高濃度→低濃度,不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色彩艷麗的羽毛是雉雞躲避天敵良好的偽裝,是對環境的適應 | |
B. | 雌性個體優先選擇色彩艷麗的雄性,導致控制這一性狀的基因頻率增加 | |
C. | 色彩艷麗的羽毛使雉雞更容易相互識別,避免與其他種類遭遇時的潛在危險 | |
D. | 雌性個體對具有色彩艷麗羽毛的雄性的選擇,導致雌雄個體共同進化 |
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