A. | 可用農桿菌轉化法將癌基因導入小鼠體內 | |
B. | 兩種癌基因共同作用使細胞更易發生癌變 | |
C. | 只要有Myc或Ras基因,細胞就會癌變 | |
D. | Myc和Ras基因的表達沒有組織特異性 |
分析 分析題圖:曲線圖顯示:將Myc和Ras兩種癌基因導入小鼠體內,轉基因小鼠的癌癥發病率上升,且二者共同導入小鼠體內,轉基因小鼠的癌癥發病率更高.
解答 解:A、將外源基因導入動物細胞常用的方法是顯微注射法,農桿菌轉化法是將目的基因導入植物細胞常用方法之一,A錯誤;
B、根據試題的分析,兩種癌基因共同作用使細胞更易發生癌變,B正確;
C、看圖可知:導入Myc和Ras初期,小鼠細胞并沒有癌變,C錯誤;
D、根據題干“進一步研究發現,乳腺和唾液腺的癌變率較高”可見Myc和Ras基因的表達有組織特異性,D錯誤.
故選:B.
點評 本題以基因工程為載體,考查考生分析曲線圖獲取有效信息的能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時間(天) | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 33 |
增長率 | 1 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.1 | 0 |
A. | 該果蠅種群的年齡組成為衰退型 | |
B. | 培養33天的果蠅數量達到了K值 | |
C. | 該果蠅種群的數量增長曲線為“S”型 | |
D. | 該果蠅種群不符合數學模型N1=N0λ′ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•揭陽一模)如圖為生態系統中碳循環的模式圖.相關敘述正確的是( )
A.①代表生產者,5可以代表化能合成作用
B.碳元素在①、②、③、④間以含碳有機物的形式傳遞
C.在食物鏈中占有碳元素最多的營養級可能是①
D.①、②、③中含有的碳元素以有機物在群落和環境之間循環
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•橫縣校級模擬)下列有關生態系統的敘述,錯誤的是( )
A.生態系統的組成成分中含有非生物成分
B.生態系統相對穩定時無能量輸入和散失
C.生態系統持續相對穩定離不開信息傳遞
D.負反饋調節有利于生態系統保持相對穩定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•威海二模)下面是有關胚胎工程的相關問題,請回答:
(1)胚胎工程是對動物 或 所進行的多種顯微操作和處理技術.胚胎工程任何一項技術獲得的胚胎,都必須通過 給受體才能獲得后代.
(2)哺乳動物的體外受精主要包括 、 和受精等幾個主要步驟.若要充分發揮優良母畜的繁殖潛能,可給供體注射 ,使其排出更多的卵子.
(3)卵子需要發育到 時期,才具備受精能力.此時的卵子 (能、不能)與直接取自附睪尾部的精子受精,原因是 .
(4)精子與卵子在體外受精后,應將受精卵移入 中繼續培養,以檢查受精狀況和受精卵的發育能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質粒是廣泛存在與細菌細胞中的一種細胞器 | |
B. | 質粒是細菌細胞質中能自主復制的小型環狀DNA | |
C. | 質粒只有侵入宿主細胞中才能復制 | |
D. | 質粒都可以作為基因工程的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定限制酶切割質粒露出黏性末端 | |
B. | 用同種限制酶處理目的基因露出黏性末端 | |
C. | 將目的基因導入到受體細胞中進行擴增 | |
D. | 用DNA連接酶將目的基因和質粒連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一細胞不同時期轉錄的產物可以不同 | |
B. | 同一個體不同細胞中細胞器的種類與數量可能不同 | |
C. | 同一個體不同時期產生精子的染色體數一般相同 | |
D. | 同一個體不同體細胞中各基因表達的機會相等 |
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