A、生物膜相互轉化的基礎是膜的組成和結構的相似性 |
B、生物體的性狀都是由細胞核內的遺傳物質控制的 |
C、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體的數量較多 |
D、細菌和酵母菌都有細胞膜、核糖體和DNA |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收氧氣,進行有氧呼吸 |
B、幫助細胞完成細胞分裂 |
C、形成大分子物質,有水生成 |
D、吸收并轉換光能,完成光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層言語區的S區 |
B、大腦皮層言語區的W區 |
C、大腦皮層言語區的H區 |
D、大腦皮層言語區的 V區 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體--有氧呼吸的主要場所,“動力工廠” |
B、溶酶體--“消化車間”,含多種水解酶 |
C、核糖體--加工蛋白質及脂質的“車間” |
D、中心體--與動物細胞有絲分裂有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4條多肽的氨基至少有4個 |
B、4條多肽的肽鍵共有30個 |
C、多肽中的氮主要存在于肽鍵 |
D、4條多肽重新連接起來需要脫去3分子水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ | B、①④⑤ |
C、①④⑤⑥ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成元素種類相差很大 |
B、C元素含量一定相等 |
C、細胞膜上的蛋白質種類相同 |
D、組成染色體的成分均是DNA和蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處 理 | 試管號 | ||
1 | 2 | 3 | |
稀釋的唾液 | -- | ||
清水 | -- | ||
水浴溫度 | 37℃ | 65℃ | |
淀粉糊 | 2ml | 2ml | 2ml |
保溫 | 5min | 5min | 5min |
碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
觀察溶液顏色 | 藍色 |
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